 |
가족
4. 또래
5. 학교
Ⅴ. 청소년 약물남용에 대한 기초적 이해
1. 약물남용에 대한 일반적 개념
2. 약물의 종류 및 인체에 미치는 영향
3. 청소년 약물남용의 원인
Ⅵ. 청소년 약물남용의 요인분석
1. 환경에 따른 약물남용 요인
|
- 페이지 29페이지
- 가격 4,000원
- 발행일 2012.10.10
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|
 |
교육 프로그램
바. 계층간 의 이해조정기구 설치
사. 관광객 교육용의 프로그램 개발
아. 관광 사업자용의 교육ㆍ운영지침ㆍ메뉴얼 작성 필요
자. 전 국민적 인식확산 운동으로 전개
차. 여성의 관광개발 참여활동에 대한 데이
|
- 페이지 42페이지
- 가격 4,000원
- 발행일 2010.01.19
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|
 |
프로그램이 다운증후군 아동의 부적응 행동 및 사회성향상에 미치는 효과
6. 미술활동이 아동의 주의집중결함 행동과 조음오류에 미치는 효과
7. 뇌성마비 아동의 조형활동 프로그램 연구
8. 자유화를 통한 미술치료가 학습장애아동의 학교
|
- 페이지 58페이지
- 가격 2,000원
- 발행일 2008.09.17
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|
 |
지원정책 평가
3) 일과 가정의 양립 지원정책 평가
4) 방과후 활동 및 학습 지원정책 평가
2. 정책평가에 따른 보완점 제시
1) 정책 수단간 유기적인 조합의 모색이 필요
2) 출산장려정책의 교육 및 홍보 강화 필요
Ⅳ. 맺음말
참고문헌
|
- 페이지 21페이지
- 가격 3,000원
- 발행일 2008.11.01
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|
 |
교육 프로그램에 참여한다.
19. 신체의 변화를 자주 관찰하고 확인한다.
20. 건강전문인에게 친절한 인간적인 서비스를 기대한다.
21. 정기적으로 종합검진을 받는다.
22. 매주 3회 이상 가까운 곳에 등산을 한다.
23. 운동이나 활동적인 프로그램
|
- 페이지 12페이지
- 가격 2,000원
- 발행일 2012.09.01
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|
 |
가족부조
소득세액환급공제
빈곤가족한시부조
생활보호제도
아동수당제도
모자가정지원
각종세금공제
가족수당/
육아휴직수당
사회보험
자녀
양육
지원
양육비지급
모성보호휴가
주부연금제
교육지원:
-교육진흥비
-교육비
면세혜택
-유아
|
- 페이지 43페이지
- 가격 10,000원
- 발행일 2008.02.10
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|
 |
가족의 독립과 독거노인의 증가, 고독사의 발생 등의 대부분이 현재의 일본의 상황과 비슷해지고 있는 것이 우리나라의 현실이다. 이웃나라인 일본은 본 논문에서 이야기 했듯이 고령화가 급속히 진전되고 있는 가운데 출생률도 동시에 떨어
|
- 페이지 13페이지
- 가격 3,500원
- 발행일 2011.10.27
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|
 |
통계. 2006년 1 월 발표자료.
한국성폭력상담소. 2003. 성폭력전문상담원 교육 자료집. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 우리나라 성폭력 사례 및 성폭력 추방운동
Ⅲ. 외국의 성폭력 정책사례
Ⅳ. 성폭력 상담사례 분석
Ⅴ. 결론
참고문헌
|
- 페이지 33페이지
- 가격 4,000원
- 발행일 2012.10.10
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|
 |
프로그램의 開發
1) 상담 및 교육
2) 법률상담 등 전문분야 지원
3) 보건 및 의료
4) 예술, 문화, 레크리에이션
5) 가사 및 대인 서비스
6) 환경보호 및 교통, 청소년 지도, 소비자 보호
7) 국제협력 및 구호사업
3. 自願
|
- 페이지 45페이지
- 가격 3,000원
- 발행일 2008.07.11
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|
 |
교육
에서 가장 기억에 남는 것은 사례 내용은 일체 비밀이며 전문적인
또한 기술적인 문제는 전문 상담원과 의논후 답해줘야 함과 상담원의
많은 임상경험의 중요성과 필요성에 대하여 다시 한번 인식 할 수 있
었다.
결재
담 당
(실습지도
|
- 페이지 50페이지
- 가격 4,000원
- 발행일 2013.10.11
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|