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프로그램
4. 사회재활 전문인력
1) 사회복지사
2) 수화통역사와 점역, 교정사
3) 보행지도사
4) 장애인스포츠지도자
5) 치료레크리에이션사
Ⅲ. 심리재활
1. 개념
2. 대상과 목표
3. 심리재활 과정 및 프로그램
4. 심리재활 전문인력
1)
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레크리에이션의 역할과 과제.
박웅식(1998). 21세기 한국 사회구조 변화와 생활체육의 정책방향.
박세혁(2000). 모험스포츠 모형개발 및 분석을 위한 연구방향.
조택구(1997). 모험성 레크리에이션 활동 참여에 따른 심리적 특성 연구.
한국의 체
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가족 밖에서 사회화의 기회를 가질
수 있도록 대처하는 것
. 취업이나 직업훈련 프로그램을
시작하는 것
. 재정적 지원에 대해 책임을 질
가능성에 대한 문제
. 유전적 문제와 관련된 걱정을 해결
하는 것
. 결혼으로 인한 새로운 가족을
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서둘러야할 문제이다.
-Reference
http://kongjuw2.kongju-e.ac.kr/~kjh1226/y3.htm
노년기의 의미와 즐거움 학지사
가족관계학 교문사 1. 현대의 여가
2. 청소년여가의 현황과 문제점
3. 주부여가의 특징과 문제점
4. 노인여가의 특징과 문제점
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가족의 문제에 관한 상담, 치료, 예방 및 연구 등을 목적으
로 하는 시설
8)아동 전용시설
어린이공원, 어린이 놀이터, 아동회관, 체육, 연극, 영화, 과학실험 전시
시설, 아동휴게 숙박시설, 야영장 등 아동에게 건전한 놀이 오락 기타
각종 편
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프로그램을 개발한 후 대상자를 선별하는 작업을 통해 교육을 받을 수 있는 대상과 그렇지 않은 대상으로 구분하고, 또한 심각한 문제를 가진 부모와 가족은 상담과정을 병행할 때 부모교육의 효과가 증대될 수 있을 것이다.
미래의 부모교육
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야영장은 서울에서 1시간 30분 거리로 야영장 위로 마니산등산로와 첨성단이 있다. 인근에 전등사 보문사 초지진 덕진진 광성보 등의 관광지가 있다. 등산과 캠핑
Ⅰ. 등산
1. 등산의 의의
2. 등산요령
1) 걷기
가) 작은 보폭으로 적
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레크리에이션과의 관계
2) 여가와 놀이와의 관계
3) 여가, 레크리에이션, 놀이 등의 개념간의 유사성 및 차별성
4) 여가와 스포츠 및 게임과의 관계
5) 여가와 관광과의 관계
3. 여가교육
1) 여가교육의 필요성
2) 여가 교육(Leisure Education)
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레크레이션. 노용구지음. 대경북스
-현대 여가론. 김진탁, 김원인 엮음. 학문사 펴냄
-21세기 여가와 현대사회. 김광득 지음.
-여가 레크리에이션의 이해. 교재편찬위원회 엮음. 경북대학교출판부 펴냄
-현대여가와 레저생활. 박대환, 김철우
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레크리에이션은 하나의 산업을 이룰 정도는 아니더라도 독일인의 생활에서 매우 중요한 부분을 차지한다. 전통적인 종교 축제일과 공휴일의 휴무, 40시간이 채 안 되는 주당 평균 노동시간, 3∼6주의 유급 휴가 등으로 독일인들은 서유럽의 어
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