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활동하며 공간디자인의 사회적 가치 확산에 기여하고자 합니다. 저는 단순히 디자이너로서 작품을 만들어내는 것에 만족하지 않고, 공간디자인이 어떻게 사람들의 삶을 더 풍요롭고 의미 있게 만들 수 있는지에 대해 고민하며, 이를 실천으
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활동과 맹아들을 위한 수업을 도우면서 더불어 사는 사회를 직접 체험함과 동시에 장애우들도 사회의 한 구성원임을 깨달았습니다.
군대에서의 인간관계 또한 중요한 경험이었습니다. 인문사회계열을 전공한 대학생으로서 카투사에 입대하
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활동과 농구로 인해 많은 친구를 사귀게 되면서 성격 또한 활발하고 적극적으로 변해갈 수 있었습니다.
이런 학창 시절 도중 저는 앤드류 카네기에 관한 이야기를 접하게 되었고 그의 이야기는 제가 앞으로 무엇을 해야겠다는 삶의 지표를 설
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1. 지원동기
2. 전공영역에 대한 학업계획
3. 졸업 이후 계획
1. 지원동기
어느 순간부터 공간이 단순한 물리적 배경이 아니라 사람의 행동, 감정, 기억을 품는 그릇이라는 생각이 들기 시작했습니다. 거리의 벤치 하나, 카페의 조명, 도서
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것이며 졸업하는 그 날 까지 늘 최선을 다하는 모습으로 끊임없이 노력 하겠습니다.
평가
점수
A
B
C
심사위원
10점 ( )
8점 ( )
6점 ( )
(서명)
대학교 교육대학원
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활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다. (띄어쓰기 포함 1,500자 이내)
3. 학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를
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활동 - 체육(좋아하는 운동과 활동 내용)
2.예체능 활동 - 음악(좋아하는 음악과 활동 내용)
3. 예처능 활동 - 미술(좋아하는 미술과 활동 내용)
4. 예체능 활동 - 기타(기타 취미, 특기)
5. 여러 직업 중 금융투자회사를 선택한 이유와 그
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그리기
▣ 봉사활동
5. 좌우명
저의 좌우명은 '사람이 못할 일은 없다 안하는 것이 있을 뿐이다'…
6. 관심사
▣6.1 [ 직업선호도 검사 ]
●직업선호도 검사란?
●흥미검사
●흥미검사결과
현실성(R)
탐구형(I)
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활동하기도 했습니다. 한편 부모님께서는 운동을 좋아하시는 만큼 개방적인 분위기도 좋아하셨습니다. 때문에 저희 집에는 늘 웃음꽃이 끊이지 않았으며, 매주 토요일 저녁에는 가족들이 다 같이 모여 가족회의를 하기도 하였습니다. 결국
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활동이나 접근 방식을 바꾸는 것이 중요합니다. 예를 들어, 학습 내용을 놀이와 결합하거나, 아이가 관심을 가질 수 있는 이야기를 활용해 수업의 흐름을 조정할 수 있습니다. 또한, 아이의 집중력이 저하된 원인을 파악해 환경적 요인을 개선
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