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생활교육론. 서울 : 교문사.
노명숙 (2013). 재혼가족을 위한 프로그램 개발의 현황과 과제. 한국산학기술학회눈문지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한부모가정의 정의, 기능, 특성, 문제점
2. 재혼가정의 정의, 기능, 특성, 문제점
3. 다문화가
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가족복지론, 이영실, 윤대중 외 3명 저 | 양서원 |
건강가정론, 윤경자, 김정옥 외 3명 저 | 공동체 |
다문화가족복지론 최현미, 이혜경 외 3명 저 | 양서원 |
사회복지학개론 원리와 실제 강욱모(교수), 김성천 외 3명 저 | 학지사 | - 목차 -
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) 저 | 신광출판사 |
건강가정론 이기숙(교수), 도미향 외 3명 저 | 신정 |
건강가정론 김익균(교수) 저 | 파워북 |
건강가정론 김윤재, 김은희 외 1명 저 | 동문사 | 1. 가족생활교육의 전문직 현황
2. 가족생활교육의 전문화를 위한 과제
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교육 프로그램 강화, 법적 보호 강화가 중요하다.
Ⅳ. 참고문헌
조성희, 가족복지론, 창지사, 2021
유영주 외, 변화하는 사회의 가족학, 교문사, 2018
홍봉수, 가족복지론, 공동체, 2020
박경아 외, 가족생활교육, 공동체, 2019
김진욱, 가족의 변화,
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다문화가족의 현황과 문제점을 분석하고, 이들의 안정적인 정착과 사회 통합을 위한 실제 적용 가능한 가족생활교육 프로그램을 제시하였다. 다문화가족은 더 이상 우리 사회의 특수한 집단이 아닌 일반적인 가족 형태 중 하나로 자리 잡고
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다문화가족지원센터가 운영되고 있다.
여성가족부는 다문화가족을 위한 가족교육 상담 문화 프로그램 등 서비스 제공을 통해 결혼이민자의 한국사회 조기적응 및 다문화가족의 안정적인 가족생활을 지원하기 위하여 생애주기별 맞춤형 서
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가족생활교육
1) 가족생활교육에서 가치의 역할
2) 가치의 개념
3) 가족생활 교육자의 가치관
4) 가치관 교육에 대한 접근
5) 가족생활교육의 가치 쟁점
2. 가족 생활교육의 다양성
(1) 교육대상의 다양성
(2) 교육영역의 다양성
(3) 가족
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가족생활교육 프로그램을 통해 책임 있는 가족구성원들을 육성함으로써 가족문제 및 가족과 관련된 사회 문제를 감소시켜 ‘건강한 가정’을 이룰 수 있도록 도와주고자 하는 데 있다.
가족생활교육을 단지 예방차원과 문제 해결을 위한 도
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건강가정론 김윤재, 김은희 외 1명 저 | 동문사 | 1. 미국 가족생활교육의 발달과 역사
2. 캐나다 가족생활교육의 발달과 역사
3. 가족향상(Family Enrichment)의 역사
4. 우리나라의 가족생활교육의 역사
5. 가족생활교육 발전의 장애요소
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가족해체의 원인과 해결 방안에 대한 연구」. 가족학연구, 30(2), 89-110.
이정민. (2022). 「가족생활교육의 효과와 정책적 방향」. 사회복지연구, 35(1), 112-134. 1. 서론
2. 가족문제의 심각성
2.1 저출산 문제와 그 영향
2.2 가족해체 현상의 원인
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