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가정론, 학지사, 2014
정현숙, 가족생활교육, 신정, 2007
김순옥, 가족생활 교육, 교문사, 2011
이연숙, (성인을 위한)가족생활교육론, 학지사, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교환이론의 내용
2. 상징적 상호작용이론의 내용
3. 가족생활교육
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정현희. 현대 한국 가족의 변화와 정신건강 문제에 관한 연구. 한국사회복지학, 2019. 목차
1. 서론
2. 가족생활주기에 따른 주요과업의 개념
3. 가족의 기능과 역할 분석
4. 현대 가정의 문제점과 이론적 배경
5. 결론
6. 참고문헌
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가정의 현장에서 실천가들이 일차적으로 관심을 갖는 가족문제이다. 1. 가족발달이론이란
2. 가족발달적 이론의 주요관점
1) 한국인구보건원의 가족주기의 기본모형
2) Carter 와 McGoldrick(1988)
3. 상징적 상호작용 이론
1) 주요개
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가정이 편안한 공간이 되어야 한다고 생각하며 부모가 감정을 조절하지 못해 아이들에게 두려움을 주는 것은 절대 정당화될 수 없다고 본다.
가정 내 폭력과 아동학대는 단순한 개인의 문제가 아니라 사회적 구조와 환경이 복합적으로 작용
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기능에 관한 연구. 여성연구
김재엽 외. 1999. 한국 가정폭력실태와 행위자 교정 프로그램 개발 연구. 법무부 용역과제 보고서, 연세대학교 사회복지연구소.
장희숙 역. 2003. 가정폭력 피해여성 집단상담. 성공회대학교 출판부.
한남제. 2000. 현
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작용하게 된다. 가정폭력의 심각성은 한번 발생하면 반복되고 습관화하기 쉽고, 점차 심각해진다는 점에서 폭력에 대한 대책과 예방책이 중요하다고 볼 수 있다.
앞으로 가정폭력을 위한 서비스는 가정폭력에 대한 재인식을 위한 홍보를 시
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가정폭력 노출 아동의 신체적, 정서적 건강의 회복을 위한 다양한 서비스가 제공되어야 한다. 아동들이 어머니와 함께 쉼터에 거주하는 동안 아동을 위한 상담과 심리치료 및 다양한 치료프로그램을 제공하여 쉼터가 단지 보호의 기능을 수
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가정내 폭력행위의 실태와 그 대책방안, 한남대, 1996 가정폭력과 가족복지
1) 가족복지의 개념
●가정구성원의 범위
2) 가족복지의 대상
3) 가족복지의 기능
4) 가족복지의 발달사
1)전근대 사회의 가족복지
(1)통일신라시대 이전의
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폭력을 관계의 특성으로 보고 각각 깨지기 쉬운 자아존중감을 가진 두 사람이 융합될 때 폭력체계가 발달된다고 한다. 이처럼 가정폭력을 가족체계론적 관점에서 보면 어느 한쪽의 문제만으로 발생하기보다는 부정적인 상호작용의 결과로
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가정폭력으로 인해 미치는 영향은 가정 내에서는 물론 직장과 학교, 나아가서는 사회와 국가에까지 적용될 수 있다는 점을 고려한다면 그에 대한 대책과 극복방안이 필요하다.
이들을 돕기 위해서는 학대로 인한 스트레스를 낮출 수 있는 개
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