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프로그램에 적극적으로 참여하고 개입하는 것도 아동의 성장을 돕는 중요한 요소가 될 것이다.
정서 및 행동문제를 가진 아동을 양육하는 부모와 가족에게는 우리나라의 정책 방향이 모든 아동을 위한 보편적 사회·정서 발달 지원 강화를 목
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정, 시간 가지기 등이 있다.
3)‘과도한 스트레스와 압박감’를 감소시키기 위한 가족생활교육
가족의 역기능성 특성 중‘과도한 스트레스와 압박감’을 감소시키기 위해 가족생활교육에서 다음과 같은 프로그램이 필요하다.
①스트레스 관
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가족 복지정책이나 서비스 등이 하루 빨리 개선되기를 바라며, 이를 위해 국가와 지방자치단체, 그리고 온 국민의 힘을 모야야 할 것이라고 사료된다.
참고문헌
김계연. (2007). 치료놀이를 적용한 영아의 애착 증진 보육프로그램 연구. 한국한
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주제 영역(가족과 사회, 가족상호작용, 인간 발달, 성, 대인 관계, 가족자원관리, 부모교육, 가꼭탑정책, 윤리에 따라 구성하고 있다(위의 표 참고).
이 기본안을 초점으로 하여 다양한 가족생활교육 프로그램을 구성해 볼 수 있다. 프로그램 대
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그램은 다음과 같은 한계점을
가지고 있다. 첫째, 대상에 있어서 주로 장애아동의 어머니에 국한되어 있다. 둘
째, 가족 관련 프로그램들의 내용이 주로 가족의 정서적 심리적 문제, 가족 내
적인 관계 문제에 초점을 맞추고 있다. 셋째, 프로
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가족센터를 선정하여, 이 기관이 제공하는 다양한 지원사업을 살펴보았고, 그중 우리 가족이 참여하고 싶은 가족문화 프로그램에 대해 구체적으로 검토하였다.
가족문화 프로그램은 가족 간 소통을 촉진하고 정서적 유대감을 강화하는 데 중
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가족을 만들어가는 태도와 기술을 교육한다.
(2) 프로그램을 이용한 교육이다.
이는 체계적이고 구조화된 방법으로 정해진 매뉴얼대로 교육하는 것으로 전문지식과 이론에 기초한 점이 다른 형태의 교육과 다른 점이다. 대부분의 가족생활교
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향을 받을 수 있다. 사람들이 쉽게 접근할 수 있는 지역사회 내 가족 여가활동 공간 마련은 높은 참여를 유도하여 가족 내 결속력 증진과 긍정적인 영향을 줄 수 있을 것이다.
그 외에 또 다른 대책은 다양한 프로그램의 개발이다. 주 5일제 근
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가족의 상대적 빈곤감을 더 심화시키는 요인으로 작용하여 빈곤에서 탈피하고자 하는 의지를 약화시키므로 이들에게 가족갈등을 해소시켜 줄 수 있는 전문적 가족상담 프로그램이 활성화되어야 할 것이다. 빈곤가족은 심리적정서적문제에
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년 비행, 범죄, 마약 중독)이 증가한 탓이다.
스웨덴을 비롯한 유럽 국가들의 가족복지정책 제정은 상술한 문제와 가족변화에 대응하여 사회정책 변화가 이루어져야 한다는 인식 아래 법률적 지원과 실질적인 정책 및 프로그램을 위해 개정·
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