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프로그램에 있어 가장 중요한 것은 자신의 생각과 감정들을 이해하고, 적극적으로 행동하는 습관을 가질 수 있도록 독려하는 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
최규련. (2012). 가족상담 및 치료. 공동체.
윤홍균. (2016). 자존감 수업. 심플라이프.
토니 험프
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가족환경”, 『알코올중독과 가족문제』 제 6회 한국가족 사회복지학회 학술대 회, 1999.
윤명숙, 최송식, 「알코올 중독 가족개입 프로그램 연구」, 부산 정신학회, 1995.
윤명숙, 「알코올 중독자의 회복과정 원조를 위한 지역사회 재활프로그
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가족의 가구주나 자녀들이 겪게 되는 고통이 적지 않으므로 이들을 위한 사회적 차원의 종합적이고 체계적인 정보가 제공될 수 있는 기반이 마련되어야 한다.
※ 참고자료
강기정, 2005, “여성한부모의 사회적응력 향상을 위한 교육프로그램
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가족의 소진을 예방하기 위해 가족지원 프로그램도 도입, 강화하는 것을 생각해볼 수 있다. 일상적인 가족상담을 장애인 복지관을 비롯한 지역사회복지관에서 수행할 수 있도록 해야 하며 전문 가족치료를 위한 다른 복지기관과의 의뢰체계
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가족이 겪는 문제점
2.1 경제적 문제
2.2 정서적 문제
2.3 자녀에 대한 영향
2.4 사회적 편견과 고립
3. 황혼 이혼의 예방 및 대안 모색
3.1 커뮤니케이션 강화와 관계 개선 프로그램
3.2 이혼 예방을 위한 교육 프로그램
3.3 경제적 안정과 자
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프로그램이 활성화 되어 부부위기 및 이혼으로 고통받는 사례가 없어졌으면 하는 바램을 가져 본다.
Ⅳ. 참고자료
결혼준비교육 프로그램 김수경, 박혜민 외 3명 저 | 신정 | 2011.09.30. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 결혼준비교육의 필요성과 목적
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가족부, “학교폭력 예방, 또래 청소년들이 직접 나선다.”, 여성가족부, 2013
- 오유하, “또래상담자 유형에 따라 또래상담 훈련프로그램이 또래상담자의 자아개념 및 친사회적 행동에 미치는 영향”, 연세대, 2009
- 이보리, “초등학생의 학
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가족
1.6 비혼 동거 가족
1.7 대가족 및 확대 가족
2. 가족 유형별 부모 교육의 필요성과 내용
2.1 핵가족
2.2 단부모 가족
2.3 재혼 가족
2.4 동성애 가족
2.5 다문화 가족
2.6 비혼 동거 가족
2.7 대가족 및 확대 가족
3. 부모 교육 프로그램
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가족치료모델을 통한 가족의 의사소통 증진방안연구”, 안양대, 2010
- 전은영, “자아존중감 증진 프로그램이 중학생의 자아존중감ㆍ우울ㆍ자기효능감에 미치는 효과”, 이화여대, 2008
- 김은영, “지역아동센터 이용아동의 자아존중감 증진
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프로그램 평가 강 병로 나눔의 집
사회문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부 목차
1. 사업명 : 저소득층 재가노인의 건강한 삶을 위한 보건복지 통합서비스 프로그램
2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
2) 지역 환
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