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간호학적 중재 방안
1-6. 결론
1-7. 참고 자료
2-1. 서론
2-2. 임의의 가족 선정
2-3. 선정한 가족에 해당하는 듀발의 발달주기와 발달과업
2-4. 선정한 가족의 취약상황과 ICNP분류에 따른 간호진단
2-5. 선정한 가족을 위한 가족간호 중재 방안
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사정
1. 가족사정
<프리드만의 가족 사정 도구>
(1) 가족구성요인과 가족형태
①가족구성원
②가계도
(2)문화적요인
(3)사회경제상태 (중)
(4)가족여가활동
2. 환경적요인.
(1)집
(2)이웃과 지역사회
(3)사회지지체계
(4)외부체계도
3.가
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사정은 건강사정시간이나 성인간호학 시간에 배운 내용이여서 이해하는데 큰 어려움이 없었다. 다른점이 있다면 대상자가 아동이라는 점이었다. 아동의 경우 성장발달 과정에 따라 중재방법이 다르기 때문에 성인과 다르게 나이에 맞는 중
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, 내용 등을 포함한 분류체계의 특성을 기술하시오 (10점).
2. 가족발달이론에 대하여 다음 내용을 작성하시오.
1) 가족발달이론의 특성에 대하여 기술하시오 (10점).
2) Duvall이 제시한 가족생활주기와 발달과업에 대하여 기술하시오 (5점).
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주기와 가족치료 박태영 저 | 학지사 | 2013.03.20 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 카터와 맥골드릭의 가족생활주기의 유형을 이론적으로 정리하기
2. 한 가지 유형의 특성을 선정하여 실제 가족의 적용하여 설명 후 사정, 발전방향을 수립
Ⅲ. 결론
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구조, 내용 등을 포함한 분류체계의 특성을 기술하시오.(10점)
2. 가족발달이론에 대하여 다음 내용을 작성하시오.
1) 가족발달이론의 특성에 대하여 기술하시오(10점)
2) Duvall이 제시한 가족생활주기와 발달과업에 대하여 기술하시오.(5점)
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듀발의 가족생활주기에 따른 발달단계와 발달과업에 대해 기술하시오(5점).
2) 본인의 가족발달단계에 따른 위험요인과 건강문제를 설명하시오(5점)
3. 위 가족기능과 가족발달이론 적용에 따른 결론을 제시하시오(10점).
Ⅰ.서론
Ⅱ.
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위한 전사회적 노력이 절실하다고 생각해 본다.
Ⅳ. 참고자료
가족생활 주기와 가족치료 박태영 저 | 학지사 | 2014.11.21 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 듀발의 가족생활주기
2. 카터와 맥골드릭의 가족생활주기
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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간호학 기말시험 온라인 과제물을 통해, 우리나라의 노인학대가족(우리나라의 노인학대 발생현황, 노인학대가족에 대한 사회정책과 간호학적 중재방안)에 대해 작성하고, 본인 가족을 대상으로 가족간호과정(프리드만의 가족사정도구를 적
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듀발의 가족생활주기에 따른 발달단계와 발달과업에 대해 기술하시오(5점).
2) 본인의 가족발달단계에 따른 위험요인과 건강문제를 설명하시오(5점)
3. 위 가족기능과 가족발달이론 적용에 따른 결론을 제시하시오(10점).
결론
참고문
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