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사회복지시설을 짓기보다 실질적인 프로그램에 예산을 쓰고, 무조건 담당자 수를 늘리기 보다 꼭 필요한 전문가를 뽑아서 배치하며, 합리적인 평가제를 도입하여 보다 열심히 일하는 사람과 조직을 격려하고, 당사자의 욕구를 최대한 존중하
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학급경영의 영역
제2절 학급조직과 운영
1.학급조직
2. 학급운영
제3절 학급경영계획과 평가
1. 학급경영계획
2. 학급경영평가
제 4절 학급과 지역사회와의 관계
1. 학급과 지역사회와의 교류
2. 학급과 학부모 협력관계
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문화사역의 실례와 적용
1) 온누리 교회
가. 파워 웨이브
나. 다윗 학교
2) 동안교회
가. 패러다임의 변화
나. 살아있는 예배
다. 의미화의 중안점을 둔 분반학습
라. 효율적인 행정 조직
마. 학생들에게 자율
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외부증인집단 즉, 청중이 되는 것이다(김유숙 역, 2004). Ⅰ. 들어가는 말
1. Bowen의 가족치료 모델
2. 구조적 가족치료 모델
3. 경험적 가족치료 모델
4. 해결중심 단기 가족치료 모델
5. 여성주의 가족치료 모델
6. 이야기치료
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사회복지행정론”, 서울: 나남출판. I. 서론
II. 본론
1. 노인복지정책의 필요성
2. 노인문제의 이슈 원인
(1) 노인문제 이슈 배경
(2) 영역별 상세 원인
1) 인구구성의 변화
2) 산업화
3) 가족제도의 변화
4) 노인에 대한 태
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가족, 집단이 활용가능하거나 활용할 잠재적 가능성이 있는 자원이나 사회적 지지를 활용하는 것과 더불어 일반주의 사회복지사는 사회적 지지망 분석을 위한 사정도구를 개발해야 한다. 혜택 받고 있지 못하거나 억압받는 사람들과 일할 때
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가족, 집단, 조직, 지역사회 등과 같은 체계와 상호작용하면서 끊임없이 영향을 주고받기 때문이다.
(2) 사회환경의 이해
- 인간행동은 그 자체로 이해되는 것보다는 인간을 둘러싼 사회환경으로서 가족, 집단, 조직, 지역사회, 문화 등에 관한
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문화, 지역사회, 제도, 조직 - 거시적 접근은 사회전반을 개선하고
바꾸는 일
- 소집단보다 큰 체계이다. 개인에게 영향을 미치는 환경요소를 말한다.
예) 아동의 경우 부모의 직장, 형제가 속한 학급, 교육청 등이다.
- 개별 미시체계(개인)는
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사회환경의 개념
- 중요성:
인간행동에 영향, 사회복지사의 자원동원
- 범위 :
사회성격, 문화구조, 사회제도, 전통
나라마다 지방마다 사회환경은 독특한 면을 지닌다.
- 하위체계/상위체계 :
가족, 집단, 조직, 기관, 지역사회,
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- 개인, 가족, 집단, 조직 혹은 지역사회에 초점을 둔다.
- 초점 체계내의 구조, 상호작용, 생리 심리학적 차원, 그리고 문화적 특징을 탐색한다.
- 초점체계의 환경적 상황에서 지원망을 설명한다.
- 상황 안에서 초점체계(사례의 중심이 되
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