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가족교육프로그램이 아닌 평일에 부모님의 일이 끝나고 돌봄 교실에 모여서 전시와 체험을 결합한 창의적 체험활동을 통해 가족과 함께 시간을 보내면 이런 경험들을 통해 유익한 시간을 보낼 수 있을 것이다. 직접 박물관 현장에 가지 못하
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사회사업의 기본 취지에 맞게 모든 학생들에게 학교사회복지 서비스를 제공하기 위해서는 우선 지역사회에 대한 올바를 이해가 필요하다. 이러한 이해를 기반으로 해서 지역사회 내에서 동원할 수 있는 다양한 자원을 확보해야 하며 학생들
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사회과학연구방법론, 박영사, 2004
김영종, 사회복지조사론－이해와 활용, 학지사, 2007
김영종, 사회복지조사방법론, 학지사, 2000
남세진, 사회복지조사방법론, 서울대학교출판부, 2002
김갑성, 한국 내 다문화가정의 자녀교육 실태조사 연구,
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사회의 원인
Ⅲ. 학교폭력 문제에 대한 사회복지적인 대책
1. 피해학생에 대한 지지와 보호
2. 가해학생에 대한 개입
3. 가정과 관련된 대책
4. 학교환경의 재구조화
5. 지역사회와 관련된 대책 (NET WORK 구성)
Ⅳ. 결 론
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지역사회간호학 저. 2013. 정신간호학. 대한간호협회. pp.249~253 Ⅰ.
서 론 -------------------------------------------------------------
3
Ⅱ.
본 론 -------------------------------------------------------------
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1. 정의 및 특성
3
가. 불안의 정의
나.
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집단 간 문화갈등, 도시화 실업, 빈곤, 가족해체 등
* 사회해체이론
급격한 사회변화가 일어날 때 사회규범이 인간 행동의 통제에 실패한다고 보는 관점
사회해체 : 가족, 이웃, 교회 등 전통적 사회조직들이 지역사회의 문제를 해결하
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조직패턴(Organizational patterns)
3. 의사소통과정(Communication processes)
ꊶ 사정 도구
1. 생태도 ecomap
2. 가계도 (genogram)
3. 사회적 관계망 그리드
4. 그 외 체크리스트와 목록(inventory)
ꊷ 가족상담 기술
1. 주의깊은 경청
2. 질문하
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사례1
2) 사례2
3) 사례3
4) 사례4
3. 우리나라의 빈곤아동을 위한 복지실천 방향
1) 지역아동센터 운영의 활성화
2) 빈곤아동을 위한 프로그램의 전문화
3) 빈곤아동의 욕구와 현실을 반영한 정책
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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문화에 대한 지식, 사회의 습관에서 벗어난 집단, 소수인종집단, 상이한 가치체계와 생활양식을 고려해야한다.
3) 전후관계나 구조는 관여 과정에 영향을 준다.
4) 인내와 이해와 상이한 가치의 생활양식을 수용하는 것
다. 관찰 기술
: 편견 선
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사회 문화적인 환경과 관련해서는 20-30년 전에 비해 더 많은 여성들이 직업 갖기를 희망한다. 이와 같은 상황에서 시간체계는 아동들의 삶에 지대한 영향을 미친다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과
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