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사회체육학회지.
김시연. 청소년의 스마트폰 사용시간 및 이용 동기와 스마트폰 중독과의 관계분석[석사학위논문], 고려대; 2016.
김규리. 2020. “청소년 문제도박 영향요인: 또래지지의 조절 효과”. 이화여자대학교 사회복지학과. 국내 석사
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하는 민주적 학교
풍토 정착에 노력한다면 청소년 가출은 장기적 측면에서 볼 때 예방효과를
거둘 수 있을 것이다.
5) 학교사외사업의 정착
등교거부 및 무단결석, 각종 문제행동에의 개입 등 학교생활에 부적응을
보이는 청소년에 대해 개별
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청소년의 개인적 특성 변화
2) 또래집단의 영향
3) 정보화의 영향
4. 가출 패밀리 구성 후 생활
6. 가출 패밀리 경험 청소년의 프로그램 및 서비스 욕구
7. 가출 패밀리를 위한 지원 방안
1) 거리 사회사업 강화의 필요성
2) 욕구에 기반한 쉼
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학교부적응 학생의 특징
4. 학교부적응 학생이 학교에 잘 적응하도록 지원하기 위한 방안
1) 학교부적응 학생을 위한 가족지원으로 건강가족지원센터의 확대 설치
2) 청소년의 자아정체감을 향상할 수 있는 다양한 프로그램 개발
3) 교육
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사회에서 어떤 방법으로 원조교제가 이루어지는 지를 살펴보았고 원조교제의 현황을 신문기사를 통해서 보았으며 이에 청소년에게 미치는 영향에 대해서도 살펴보았다. 그리고 마지막으로 이런 원조교제에 대처하는 방안을 모색해 보았다.
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학교사회복지실습이란 학교에 상주하여 학생과 기타 관련 체계에 서비스를 제공하는 실습을 말 한다. 학교사회복지실습 중 한 학기는 직업체험활동, 자원봉사활동 등으로 대체할 수 있다.
② 아동복지론은 청소년복지론 혹은 아동청소년복
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하는 것이 바람직하다. 이를 위해서는 학교는 학생과 함께 다양한 교육 프로그램을 개발하여 인터넷을 이용한 유익한 정보를 활용할 수 있는 기회를 마련해 준다.
Ⅶ. 결론
인터넷 중독은 현대사회의 병이라고 볼 수 있다. 익히 알다시피 병
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결하고자 하는 것이다.
하지만 아직까지는 학교사회사업이 우리 사회에서 실행되기에는 많은 문제점을 안고 있다. 1996년 7월부터 서울특별시교육청에서는 학교사회사업 제도화방안 연구 프로젝트로서 서울대학교 사회복지 연구소와 함께 서
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청소년 자살예방에 큰 도움이 될 것이다. 청소년과 밀접한 관련이 있는 중 고등하교의 상담교사, 학교사회사업가, 담임교사 등에게 자살 청소년 선별방법에 관한 교육을 실시하는 것이 필요하다.
미국의 School Gatekeeper Training 프로그램은 교사
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하는 사업이다. 혁신학교 사업과는 별개로 진행되는 것이므로, 이를 통해 학교 및 지역사회의 문화환경과 교육환경을 조성할 수 있도록 지원할 수 있다. 학생들의 건강한 신체 발달을 위한 복지서비스도 제공하며, 양질의 교육프로그램도 함
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