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프로그램이 초등아동의 자기통제력 및 이타행동에 미치는 영향」. 아주대학교 교육대학원 석사학위논문.
VI. 참고문헌
강소영,「일반 청소년과 비행청소년의 성장 발달자산 및 진로태도성숙도의 차이」단국대 석사논문, 2010.
맹소윤. \"청소
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청소년의 일상
2) 지방 소멸지역, 복합적 사회 구조의 변형
3) 공적 대응의 한계와 제도적 미비
4) 지속 가능한 돌파구를 위한 다층적 개입의 필요성
2. 위에서 제시한 ‘사회적 위험(사회문제)’을 해결하기 위해 실천(운동)하는 시민단체,
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사회지원체계를 구축하는 일(부모 이혼, 사망, 별거가 있을시 경제적, 심리적인 상담을 위한 상담원 파견), 가정의 빈곤을 해결하기 위한 직업교육과 일자리 창출, 각 시군구에 부모역할훈련 교육기관의 설치운영, 각 학교에 전문적인 청소년
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청소년 지도자들을 불러 모아 평화교육과 갈등해소교육에 관한 워크 교육기관에서 진행된 교육프로그램이나 매체활용 강의 하나를 선정하여 다문화교육의 관점에서 분석하시오.
<답안 작성시 참고할 만한 질문>
- 다문화주의적인 교
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프로그램 개발에 관한 연구, 서울대 사회복지연구소, 1997.12
◇ 김선남 - 청소년비행 관련 변인간의 인과적 분석, 전남대학교 박사학위논문, 1994.
◇ 나동석 - 비행청소년의 스트레스 완화를 위한 사회적 지지의 효과에 관한 연구, 중앙대학교
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청소년들에게 맞는 다양한 자원봉사활동 프로그램을 개발하고, 청소년들이 손쉽게 할 수 있는 봉사활동을 개발하고, 여러 기관을 통한 봉사활동 기회를 늘려주며, 가정, 학교, 지역사회, 국가가 함께 머리를 맞대고 청소년자원봉사 활동 활성
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학교폭력 예방법 게시글,
https://blog.naver.com/moeblog/222113204544
· 인천시 교육청 홈페이지, 2020 현장 중심 학교폭력 예방 및 대책 기본계획안, http://www.ice.go.kr
· 한국청소년정책연구원, 2019년 학교폭력예방교육 어울림프로그램 우수사례집,
https:
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함께 청소년 스스로의 자립서ㅇ, 주체성을 확립할 수 있도록 하는 교육제도의 개선, 청소년 참여를 이끌어 낼 문화, 사회, 정치적 마당의 고민이 병행되어야겠다.
3-3 자료출처
* <MBC청소년백서> 2000년
* <가출 청소년의 이해> 1998 김초
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청소년복지의 개념
1. 아동․청소년의 개념
2. 아동․청소년의 특성
3. 兒童․靑少年 福祉의 定義
II. 兒童․靑少年福祉의 發達史
1. 전통사회의 아동보호사업
2. 아동복지의 변천과정(서비스의 기능과 성격기준)
III. 現代社
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사회교육 프로그램이 필요하다. 이렇게 될 때 소외의식이 감소하게 될 것이다.
(12) 청소년들이 일을 한다는 것에 대한 사회적 인식이 바뀌어야 한다. 청소년을 단순히 학교 내에서 공부만 해야 하는 존재로 보는 것이 아니라 그들도 사회의
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