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과 행동을 바꿀만한 큰 자극이 없으면 사람들은 습관적으로 행동한다. 거기에는 이유가 없다.
단지 관성만이 작용한다. 습관은 사람을 움직이는 가장 무서운 힘이다.
앞에서 언급한 4가지 변수 중에서 가장 일반적으로 사람들을 움직이는 것
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과관련 체육활동 지도), 엄마공부방(학부모자원봉사자 활용, 숙제 및 일기지도, 간식제공, 생활지도)
축 제
진로엑스포, 책축제, 엄마아빠와 함께 하는 어울림한마당, 독서퀴즈왕 선발대회
6) 지역 문제해결 프로그램
구 분
내 용
비 고
환
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분류카드
2주
내 몸을 깨끗이 씻고 단장하기
3주
화장실 사용법 바르게 익히기
4주
가족모두가 병에 걸리지 않는 올바른 식생활 습관 기르기
참고문헌
장현주, 이남주 외 저, 보육과정, 공동체 2014
권수정, 이은진 외 저, 보육과정, 공동체 2014
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NIE, 인터넷, 도서) ……………………………………8
3. 내용정리 및 PPT자료의 예 …………………………………………10
4. 판서 계획 ………………………………………………………………12
5. 형성 평가 ……………………………………
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놀이(게임)․표현
6. 역할놀이와 연극․모의 사태 해결법
7. 현장체험학습
8. 견학학습법
9. 역할놀이법(role playing)
10. 문제 해결 학습법
11. ICT 활용 학습법
12. NIE 학습법
13. 탐구 학습법
14. 과학/기술/사회교육(STS교육)
Ⅸ.
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모의 과잉보호(Over protection)와 IP부의 무관심으로 인해 가족구조의 불균형과 세대간의 불분명한 경계를 갖게 되었고, 그 역기능적 증상으로 IP의 실어증이 나타난 사례로서 부 - 모 - IP의 삼각관계가 완화되고 가족내의 경계가 분명해지고 부모
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과후 학교 교육활동을 통해
1) 지역사회에서 무료로 운영하는 방과후 학교 교육활동 프로그램에 참여로 학부모의 사교육비 경감 효과가 나타났다.
2) 지역사회가 동참하는 다양한 형태의 발표 기회를 제공하여 지역사회와 가까워지는 기회를
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과정을 설명한다.
-NIE자료를 이용 패러디한 광고문 을 제시하고 수행과정을 설명한다.
-2인 공동으로 NIE자료를 이용 내 용이 참신하며 창의성이 돋보이는 광고문을 만들도록 지도한다.
-쓰고 남은 자료는 재활용할 수 있도록 지도한다.
-광고
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추천한 정약종
3. 신해박해와 신유박해
4. 진주 류씨와 카톨릭의 관계
5. 권상연의 가계와 카톨릭
6. 윤지충의 가계와 카톨릭
7. 이승훈 및 정재용 가계와 카톨릭
8. 정약종의 고향 마재
학습지도안
NIE 신문 자료
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과 건강(4),독일어１(6),
한문(6),철학(4),교육학(4) 등 24단위 이상
심화선택
화법(8), 윤리와 사상(4), 한국지리(8),
세계사(8), 수학１(8),물리１(4),농업과학(6),
음악이론(4),
영어１(8), 프랑스어Ⅱ(6),
한국고전(6) 등 112단위 이하
도덕
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사
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