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가톨릭대학교 사회복지대학원 석사학위 논문.
이희정(2003). 학교사회복지의 제도화 방향에 관한 연구. 숙명여자대학교 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지란
2. 외부 학교와 연계하여 활동
3. 학교조직을 체계
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정보가 너무 부족해서 ‘왜 이런 사이트를 만들었을까..?’ 하는 의문을 갖게 하는 곳들도 많았다. 또, 조사한 소비자 안티사이트들 가운데에서도 소비자들의 인지도가 높은 사이트들 몇 곳을 제외하고는 게시글들이 한달에 서너건,일주일에
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가톨릭대학교 교육대학원.
김동일(1983), 동아대백과사전, 서울:동아출판사.
김충기(1987), 직업교육과 진로교육, 서울:교육과학사.
(1991), 미래 사회와 진로 선택, 서울:배영사.
대학윤리교재편람위원회(1992), 직업윤리, 서울:삼광출판사.
박영희(1
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정보 및 성장잠재력 분석, 대상 기업 기술의 상용화까지의 현실성 검토 및 사업화 과정 분석 등 다양한 측면으로 제시되고 있을 뿐만 아니라 평가방법론은 다양하다. 현재 ㈜한국신용평가에서 사용되고 있는 벤처기업평가방법을 살펴보면 자
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가톨릭대학교 문화영성대학원 논문, 2009.
김수영, 트랜스여성의 노동과 복합적인 젠더실천, 연세대학교 대학원 논문, 2017.
김승섭 외, 오롯한 당신 - 트랜스젠더, 차별과 건강, 숨 쉬는 책공장, 2018.
김연지, 성전환증보유자의 기본권에 관한
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가톨릭대학교 석사학위논문.
강호진(1986), \"지체부자유 학생의 자아개념의 특성\", 대구대학교 석사학위논문.
국가인권위원회(2002),『여성장애인차별에 관한 연구-고등교육과정을 중심으로』,국가인권위원회.
권선진(1997). 여성장애인의 현황
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가톨릭대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 의사소통이란
2. 일상생활에서 생길 수 있는 의사소통 방해요인들을 예시를 들어 서술
1) 자기 개념에 대한 무지
2) 방어기제
3) 인지적 왜곡
4) 실수
5) 억압 및 부적절한
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신용카드를 선택하여 결제하는 것이 가능하며 NFC 기능을 수행하기 위해 내장된 RFID IC 칩의 self-scanning 기능을 통해 방문매장에서 구매하고자 하는 상품의 보유여부, 구매하고자 하는 상품의 진열위치, 제품의 유해정보 및 진품여부의 확인이
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신용카드를 선택하여 결제하는 것이 가능하며 NFC 기능을 수행하기 위해 내장된 RFID IC 칩의 self-scanning 기능을 통해 방문매장에서 구매하고자 하는 상품의 보유여부, 구매하고자 하는 상품의 진열위치, 제품의 유해정보 및 진품여부의 확인이
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가톨릭대학교 대학원 생활복지주거학과, 경상북도. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족생활 교육이란
2. 가족생활 교육의 필요성과 가족 기능 강화
3. 미국의 가족생활 교육과 우리나라의 가족생활 교육 비교
4. 우리나라 가족생활 교육역
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