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가톨릭대학교출판부, 2010.
이병숙, 강성례 외 3명 저, 간호관리학, 정담미디어, 2016. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 과학적 관리론과 인간관계론을 비교하여 논하고, 간호사들이 신명나게 일하게 하기 위해 (조직에 공헌하려는 의욕을 고취시키려
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가톨릭대학교. 2013
장백희. 간호관리자를 위한 코칭 역량 개발 프로그램 적용 효과 : 자기효능감과 직무몰입 중심으로. 순천향대학교 대학원. 2013
정선윤. 대학병원간호사의 간호정보역량 실태. 이화여자대학교 대학원. 2012 I.서 론
II.
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08.
홍승진(대구가톨릭대학교,2012), 장애인 이동권 보장을 위한 교통수 단에 관한 연구. 1. 서론
2. 국가나 사회가 공적으로 책임져야 하는 사회적 위험(장애)
3. 인터뷰한 사람이 실제 처해 있는 불편함과 위험
4. 문제해결방안
5. 참고자료
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가톨릭대학교 석사학위논문.
홍기선, “커뮤니케이션론”, 나남출판 , 2014
구효진 (2017). 한국 학생들이 갖는 왕따에 대한 개념 정리. 2016 ISSBD Symposium 발표예정 1. 서론
2. 학교왕따의 개념
3. 학교왕따의 구체적 내용
4. 학교왕따의 원인
5.
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노동시장정책 개혁 결과 5
Ⅲ. 슈뢰더 정부의 노동개혁
1. ‘Hartz’ 노동개혁 9
2. 독일 경제 성장의 외부 및 내부 요인 11
3. 독일 노동시장정책 개혁 결과 13
Ⅳ. 독일과 이탈리아 개혁의 비교 및 평가 14
Ⅴ. 결론 15
참고문헌
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가톨릭대학교 사회복지대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기의 발달특성
1) 신체적 특성
2) 정서적 특성
3) 인지적, 지적 특성
4) 심리사회적 특성
2. 청소년기의 주요 발달과제 및 정신건강문제
1) 교육환경에 따른
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가톨릭대학교. 2013
장백희. 간호관리자를 위한 코칭 역량 개발 프로그램 적용 효과 : 자기효능감과 직무몰입 중심으로. 순천향대학교 대학원. 2013
정선윤. 대학병원간호사의 간호정보역량 실태. 이화여자대학교 대학원. 2012 Ⅰ. 서 론
Ⅱ
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가톨릭대학교 석사학위논문.
심덕섭, 최지호, 양동민, 문연희(2011),\"집단 내 갈등(관계갈등과 과업갈등)의 개념 구성과 인과 경로에 관한 연구, \"대한경영학회지,제24권 제3호(통권 86호),pp.1287~1307.
김범주.(2012).「대인갈등 유형과 갈등해결유
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가톨릭대학교 사회복지대학원 논문, 2005.
박순태, 유아의 적응에 관련된 아버지 변인의 구조모형, 충북대학교 대학원 논문, 2010.
유효정, 맞벌이 가정의 자녀양육 지원정책의 실태와 발전방향에 관한 연구, 건국대학교 행정대학원 논문, 2012.
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가톨릭대학교, 2003.
서정아 외, 학교 밖 청소년의 실태와 정책적 대응 방안, 한국청소년개발원, 2006.
이소영, 학교중단 청소년의 중퇴이후 적응결정요인, 서울대학교대학원 석사학위논문, 2000.
이연수, 청소년의 진로의사결정 유형에 관한연구,
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