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가톨릭대학교, 2003.
서정아 외, 학교 밖 청소년의 실태와 정책적 대응 방안, 한국청소년개발원, 2006.
이소영, 학교중단 청소년의 중퇴이후 적응결정요인, 서울대학교대학원 석사학위논문, 2000.
이연수, 청소년의 진로의사결정 유형에 관한연구,
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대학교교육대학원 논문, 2009.
이재선민현기, 대학생의 유머대처 및 유머스타일이 심리적 안녕감에 미치는 영향. 21세기사회복지연구, 2009.
임경희, 감사 연구의 최근 동향 및 과제, 상담평가연구, 2009.
하혜숙 외, 청소년 인성교육, 한국방송
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대학교대학원, 석사학위논문.
김미원. (2009). 건강한 가족을 위한 프로그램 요구도에 관한 연구. 석사학위논문, 대구가톨릭대학교 대학원 생활복지주거학과, 경상북도. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족기능이란
2. 가족기능의 변화 원인
1)
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심리학회지, 2008.
김범구, 청소년 학업중단에 대한 연구동향 분석, 청소년학연구, 2012.
김지영, 학교밖 청소년의 노동진입의 맥락과 경험에 관한 연구, 석사학위논문, 가톨릭대학교 사회복지대학원, 2011. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교 밖 청
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대학교 교육대학원 석사학위논문
송정아,김영희(2001)「학교폭력에 대한 청소년들의 심리적 행동적 학교 적응강화 프로그램 개발을 위한 기초연구(1)」한국가정관리학회지, 19(6)
이신옥(2003)「가정폭력경험 청소년의 학교폭력과 보호요인에
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상담학회, 2010
- 유지수 외 1명, 직장에서 가정으로의 정서 파급 : 성격 요인 및 직무만족의 조절효과, 한국심리학회, 2011
- 최요한, 팀원-팀장간 조직가치 부합이 팀원의 직무만족과 조직몰입에 미치는 영향, 가톨릭대학교, 2011 Ⅰ. 개요
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대학원 박사학위논문
임하경(2006)「프로이트의 본능과 공격성의 문제」원광대학교 대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동발달에 대한 프로이트(S. Freud)이론의 특징
1) 인간관
2) 성격의 구조
3) 성격의 구성요소
4) 심리성적
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대학교 교육대학원 석사학위논문
정금교(2001)「여성폭력에 대한 목회상담적 접근」계명대학교 대학원 석사학위논문
주명희(2003)「부부폭력의 예방 및 대책에 관한 연구」동아대학교 정책과학대학원 석사학위논문
지추련(2005)「유아성폭
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심리적 소외감
(4) 역할상실 문제
(5) 노인학대
3. 어떤 배경에서 어떤 과정을 거쳐 사회문제로 부각되었는지 분석
1) 산업사회의 다변화
2) 현대가족의 변화
3) 노인 인구의 증가
4) 고령자 권위의 변화
Ⅲ. 결론
◆ 참고자료 ◆
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대학교 대학원.
곽은자(1997),청소년 폭력행위의 실태와 대책에 관한 연구,석사학위논문, 대구효성카톨릭대학교 대학원.
문용린 외(2006),학교폭력 예방과 상담,학지사.
박희경, 학교사회복지서비스 이용경험에 따른 중학생의 사회복지의식에
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