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교육적 요구를 충족시키는 데 유용한 방향성을 제시한다. 이는 학습자가 자신의 경험을 바탕으로 자율적이고 비판적으로 학습에 참여하게 만들며, 단순히 지식을 습득하는 것을 넘어, 자신의 삶을 성찰하고 재구성하는 데 이르는 전인적 학
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교육과학사
- 지은구, 지역복지론, 청목출판사
- 강철희, 정무성, 지역사회 복지실천론, (주)나남출판 Ⅰ 자활의 개념과 지역사회 자활의 의의
Ⅱ 자활사업의 역사
Ⅲ 지역사회 자활사업의 대상자와 내용
Ⅳ 지역사회 자활사업의 사
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교육과학사
- 지은구, 지역복지론, 청목출판사
- 강철희, 정무성, 지역사회 복지실천론, (주)나남출판 Ⅰ 자활의 개념과 지역사회 자활의 의의
1. 자활의 개념
2. 지역사회 자활의 의의
Ⅱ 자활사업의 역사
Ⅲ 지역사회 자활사업
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협동의 발달부
진에 의한 것이라는 주장도 나오고 있다. 논리적 추리능력의 훈련가능성
에 대한 논쟁도 많은 학자들에 의해 제기되고 있다. 또한 청소년과 성인
들의 형식적 조작능력이 과대평가 되었다는 지적이 있었다. 쉐벨
(Schwebel)의 연
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협동과 전략, 개별 능력과 팀워크의 조화를 통해 완성되는 운동이다. 따라서 체육 교육 현장에서도 기술 교육은 단순한 동작 연습에 머무르지 않고, 실제 경기 상황 속에서 그 기술이 어떤 의미를 갖는지를 함께 가르쳐야 한다. 기술이 전술과
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평가, 한양대학교 아태지역연구센터, 2003
◇ 임도빈 외 2명, 러시아의 행정개혁 : 제도화, 탈제도화와 재제도화의 관점에서, 서울대학교 러시아연구소, 2011
◇ 조만형, 신 과학기술행정체제의 전망과 과제, 한국행정학회, 2008
◇ 조성호, 선진국
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신용대출에 대한 위험가중치와 자산분류기준 및 대손충당금 적립비율의 완화
3) 자산관리공사의 매입률 상향조정
2. 저축은행의 공개매각은 퇴출 위주에서 개선되어야 한다
1) 공개매각의 개선 및 보완사항
2) 채권으로 지원된 공적자금의
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교육학개론, 문지사
· 구광현, 권건일, 김승곤, 이종숙(1994). 교육학개론, 양서원
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http://bbs4u.nate.com/Board/Basic/readboard.asp?bcode=fm102058&number=40&page
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http://bbs4u.nate.com/Board/Basic/readboard.asp?bcode=fm102058&number=29&page
· http://user.chollian.net/~waryong/education_p
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협동을 바탕으로 교직원들 사이에 상호존중과 상부상조가 이루어질 때 학교는 명랑하고 활기찬 곳이 될 수 있다. 또한 이러한 분위기가 교육목표달성의 기반이 된다. 상호 신뢰와 존중을 기초로 한 참된 인간관계야말로 학교사회가 가지는
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교육 현장은 이러한 두 이론의 요소를 적절히 조합하여 학습자 중심의 효과적인 교육을 구현하려는 노력을 기울이고 있다. 특히 최근의 교육 변화는 구성주의적 접근을 강조하는 방향으로 나아가고 있으며, 이는 창의성과 문제 해결 능력을
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