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생각하지 않을 것이다. 또한, 클라이언트는 사회복지실천이 제공하는 원조와 자신의 신용도가 교환되는 것을 원하지 않을 것이다
따라서 사회복지실천에서는 적어도 개별 클라이언트의 정보는 비밀로서 보장될 것이라는 약속이 반드시 지켜
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생각에 미친 영향
2. ‘게을러서 가난할까 가난해서 게으를까’라는 질문에 대해 논하시오.
1) 두 입장에 대해 각각 사례를 들어 설명
① 빈곤의 원인이 개인에게 있다는 입장에 대한 설명
② 빈곤의 원인이 사회에게 있다는 입장에 대한
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을 수립하는 일, 그리고 서비스 지원내용과 방법 등을 결정하는 일은 반드시 피해야 한다.
3/ 직접적으로나 간접적으로 클라이언트를 조정하는 일은 피해야 한다.
4/ 통제와 같은 방법으로 클라이언트를 설득하는 일 또한 피해야 한다.
* 자기
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적용해 제시한 후 이중 내가 생각하는 바람직한 대응은 무엇인지를 논하시오
1) 노인의 세 유형
2) 문제해결 방법을 노인의 세 유형을 적용해 제시
3) 내가 생각하는 바람직한 대응은 무엇인지를 논하시오
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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넘어 생명으로) 영상 내용 요약
2) 두 영상에 기반해서 자신이 생각하는 세계시민을 논의하고 내 공간에서 나다운 실천방안에 대해 논하시오.
① 자신이 생각하는 세계시민
② 내 공간에서 나다운 실천방안
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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생각하는 바람직한 대응은 무엇인지를 논하시오
1) 노인의 세 유형
2) 문제해결 방법을 노인의 세 유형을 적용해 제시
3) 내가 생각하는 바람직한 대응은 무엇인지를 논하시오(선배 시민의 지혜로 베이비붐 세대 문제에 접근하기)
Ⅲ. 결
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생각하는 바람직한 대응은 무엇인지를 논하시오
1) 노인의 세 유형
2) 베이비붐 세대 문제해결 방법을 노인의 세 유형을 적용해 제시
①?노년층의 개성과 복지 제도의 혁신
② 어르신들의 가치 있는 경험과 안정된 노후를 위한 대책
③?액
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생각(긍정 혹은 부정)을 서술하고, 자신이 긍정(혹은 부정)적으로 생각하는 이유에 대해서 설명하시오(배점: 10점)
2. 청소년교육과정 이론 중 인간중심 교육과정에 대해서 설명하고, 인간중심 교육과정의 강점과 단점에 대해서 논하시오(배점
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영위할 수 있도록 노력해야 할 것이다. 생활지도의 활동영역-학생이해활동 정보제공활동 정치활동 상담활동 추수지도활동-을 각각 정리하고 학습자가 생각하는 가장 중요한 활동영역 한 개를 선정하여 선정한 이유를 논하시오
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역량과 시스템을 지속적으로 강화해 나가야 할 것이다. 생활지도의 활동영역 학생이해활동 정보제공활동 정치활동 상담활동 추후지도활동을 각각 정리하면서 학습자가 생각하는 가장 중요한 활동영역 한 개를 선정한 이유를 논하시오
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