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장애청소년의 고등교육수혜비율도 동일 연령층의 청소년에 비하여 매우 낮게 나타나, 고등교육기회를 확대하기 위하여 다각적으로 노력해야 하겠다. 사실, 고등교육에 있어서도 통합교육환경이 가장 이상적이기 때문에, 현재 장애인 특례입
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학생들을 교육하여야 하며 그들이 사회에서 잘 살수 있도록 하는데 필요한 인지적정의적신체적 기능을 충분히 발전시킬 책무를 맡게 되었다. 이제 대부분의 특수교육을 필요로 하는 학생들은 일반 동료들과 더불어 최소 제한적인 교실환경
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동들은 어려서부터 이들을 이해하고 친구로서 받아들여, 후에 장애인이 이웃에 있다 하더라도 이들을 배척하거나 소외시키는 일은 없을 것이다.
둘째, 장애아동을 단순히 일반학급에 배치하는 것만으로는 진정한 의미에서의 통합교육이 이
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장애인이 다니는 학교에 화장실 개선 등 편의시설을 확충하고, 2007년 4천명을 목표로 내년부터 매년 1천명씩 특수교육보조원을 증원하며, EBS 인터넷 수능방송에도 내달부터 청각장애인을 위한 자막방송을 실시하기로 했다.
장애인 고용확대
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장애아들은 보통 일반학급, 학습도움실 혹은 특수학급 등에 배치되어 교육을 받는다. 또한, 대부분의 지적장애아들은 언어치료, 작업치료 및 물리치료 등의 관련 치료가 필요하다.
중등학교 과정의 경도 지적장애 학생은 일반학급, 학습도움
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장애인들에겐 항상 전복의 위험을 감수하며 사용해야 한다는 것. 또 경사가 너무 가파르기 때문에 휠체어가 내려올 시 미끄러져서 가뜩이나 혼잡한 정대후문에서 밑에 지나가는 학생들과 충돌할 사고가 얼마든지 일어날 수 있다. 학교측은
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장애의 평가와 교육, 이화여자대학교 출판부
정서행동장애 아동의 이상행동 및 발달심리 /한국 정서, 학습장애아교육학회
www.adhd.or.kr kic
Ⅰ. ADHD의 이해
1. ADHD의 정의 및 개념의 발전
2. ADHD의 출현율
3. ADHD의 원인
1) 신경·화학적 요인
2) 유전
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교육 멀티미디어 자료, 전자도서, 데이터베이스 개발, 구축 등을 위한 특수교육 정보자료 개발보급을 확대하고 있으며, 시각장애학생을 위한 점자정보단말기와 청각장애학생을 위한 디지털 문자 방송 자막 수신기, 뇌성마비학생을 위한 전동
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장애인복지개론, 서울 : 홍익제
보건복지부·교육부·노동부(1997), 장애인복지발전 5개년 계획
박병관(1994), 정신장애인의 성공적 사회복귀를 위한 조건, 가족협회보 제9호
송혜영(1994), 장애아가정의 문제와 복지서비스(service)\', 제2회 대구재활
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교육의 본질에도 위배되므로 폐지되어야 한다.
⑧ 모든 학교에 편의시설 설치
학교는 누구나 이용하는 공공시설임을 감안하여 장애학생이 없더라도 모든 학교에 경사로, 장애인 전용화장실, 엘리베이터와 같은 기본적인 편의시설을 갖추도
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