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복지국가의 사회복지교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 가족복지의 개념
I. 가족복지의 정의
II. 가족복지의
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해결을 위한 거시적 실천
1. 지역사회문제를 해결하기 위한 정부와의 연계 활동
2. 지역사회문제 해결을 위해 필요한 인적 및 물적 자원개발 활동
3. 지역사회문제를 해결하기 위한 지역사회복지 운동적 차원에서의 활동
◈ 참고문헌
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장애아동 가족의 스트레스와 대처방안에 관한 연구. 특수교육학연구, 54(2), 123-145.
김미옥, 이현주 (2020). 발달장애인 부모의 양육스트레스와 사회적 지지가 심리적 적응에 미치는 영향. 사회복지연구, 51(3), 67-89.
박경숙, 정진철 (2018). 특수아
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복지실천의 개념
2. 여성주의 사회복지실천의 전제
3. 여성주의 사회복지실천의 개입과정
1) 관계형성단계
2) 사정단계
3) 개입단계
Ⅱ. 여성주의 사회복지실천의 모델: 권한부여 모델
1. 권한부여 모델의 정의
2. 권한부여 사회복지실천
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장애인과 가족의 부양부담, 한국가족사회복지학회
ⅲ. 공세권, 조애저, 허남영(1995), 가족결손의 유형별 특징과 가족정책의 접근방안, 대명문화사
ⅳ. 이명신(2005), 맞벌이 가족 지원서비스에 대한 만족도 및 필요도 : 직종별, 자녀연령별 비교
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애
참고문헌 : 청소년학 연구, 저자 : 한준상 1. 청소년의 개념과 특성
2. 청소년 복지의 개념과 의의
3. 청소년 복지의 발전 과정
4. 청소년 복지의 특성
5. 청소년 문제별 이해와 대책
6. 청소년 관련법
7. 청소년 정책
8. 청소
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교육전문가의 체계화된 교육방식과 환경 아래서 교육이 이루어져야 정신지체아동들에게 필요한 교육이 이루어질 수 있을 것으로 사료된다.
5. 출처
- 장애인 현황, 국가지표체계
- 장애아동의 특성과 교육, 보건복지부국립재활원 1. 서론
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교육뿐 아니라 복지, 의료 등 모든 영역의 전문가들이 함께 장애학생의 요구를 진단하고 협력한다면 보다 전문적이고 종합적인 중재를 제공할 수 있다. 종합해보면 장애아 상담은 다양한 소통방식을 활용하여 학생의 문제에 접근하며 동시에
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장애아동이 교육받을 수 있는 환경을 마련하지 못하는 큰 원인이 되고 만다.
그래서 많은 장애아들이 교육받을 기회를 갖지 못했고, 직업을 갖기 위한 준비를 하지 못함으로서 생활에 많은 어려움을 겪고 결국 사회부적응 현상이 장애인에게
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교육 기회를 확대하고, 노인 일자리 제공을 위한 정책을 마련하는 등 보다 적극적인 복지 정책이 추진되고 있다. 노인은 단순히 보호받아야 할 대상이 아니라, 경험과 지혜를 바탕으로 사회에 기여할 수 있는 존재이다. 따라서 노인의 사회 참
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