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장애, 특수교육)의 정의
Ⅲ. 전환교육(장애, 특수교육)의 중요성
Ⅳ. 전환교육(장애, 특수교육)의 현황
Ⅴ. 전환교육(장애, 특수교육)의 계획
1. 공식적인 개별화된 전환교육 계획
2. 전환교육 계획을 위한 평가
3. 목표의 설정
Ⅵ. 전
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각장애인의 집을 방문하여 교육을 한다. 교육 내용은 시각장애인의 욕구에 따라 다르나 일반 시각장애인 복지기관에서 실시하는 워드프로세서, SRD, 압축, 통신 등의 교육을 실시한다. 비용은 월 13-15만원 정도이다.
Ⅷ. 향후 시각장애아교육의
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소통을 하기 위한 교육방법으로 특히 프랑스에서 개발되어 청각장애자의 언어교육에 사용되고 있다. 현재 여러 곳에서 수화 센터가 개설되어 있다.
성인의 경우 선천성 또는 어린 나이에 청력손실을 잃어 언어재활을 제대로 하지 못한 난청
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재활서비스
중도 장애인은 신체적인 손상뿐만 아니라 심리적 충격을 겪게 된다. 다시 말하면 장애가 발생한 초기에는 신체장애로 인한 신체 결손에만 주의를 집중하여 자기 자신의 전인간적 가치에 대해서는 열등적인 평가를 함으로써 실망
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장애학생 전환과정 지원 방안 연구, 국립특수교육원
박화문 외(1999), 세계 특수교육의 신동향, 서울 : 학지사
박석돈(1992), 산학협동중심의 장애아 직업진로교육에 관한 고찰, 직업재활연구제2집, 한국직업재활학회
박희찬(1995), 지원고용관점
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장애인 교육재활은 장애인의 권리와 사회적 참여를 보장하는 데 중요한 역할을 하며, 장애인들이 자립하고 사회적으로 통합되어 살아갈 수 있는 기반을 마련하는 데 큰 의미가 있다.
4. 출처 및 참고문헌
이정원, 장애인직업재활 전문인력교
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장애인의 사회통합. 서울: 학지사
-김병숙(2007). 직업심리학. 서울: 시그마프레스 Ⅰ. 지체장애인의 직업적 특성
Ⅱ. 뇌병변장애인의 직업적 특성
Ⅲ. 안면장애인의 직업적 특성
Ⅳ. 시각장애인의 직업적 특성
Ⅴ. 청각장애인의 직
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장애인의 입장에서 냉정히 볼 수 있는 비판능력을 기른다.
5) 민간단체의 연구조사의 활성화
장애인의 수와 장애인고용실태, 장애인고용에 관한 욕구조사 및 서비스의 전문성과 효율성을 제고시키기 위한 민간단체의 장애인 직업상담기법,
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재활의지를 고취하는 내용으로 지도한다. 읽기와 쓰기를 지도하되 대칭과 자모의 모임과 퍼짐의 원리, 칸내의 점위치 파악과 점간의 구분, 바른 맞춤법 지도를 한다.
Ⅶ. 시각장애아동의 직업교육
1. 이료교육의 전문성 제고와 안마(이료) 제
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장애인이 고용시장에 보다 쉽게 접근할 수 있도록 해야 한다.
또한 정부는 장애인고용 활성화를 위해 발제에서 제시한 것과 같이 \'적용제외 규정\'에 대한 수정이 시급히 이루어져야 하며, 아울러 장애인 \'개방직 공무원\' 임용, 재활 및 복지
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