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방의 과정은 달랐지만 해방 후 민족분열. 많은 부분이 인도와 우리는 닮아 있었다. 하지만 인도는 간디와 전 인도인의 힘으로 얻은 자주적 독립이었던 반면 우리는 우리의 힘이 아닌 외세의 힘에 의해 독립이 되었다는 점에서 약간 부끄럽지
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미치지 못하는 참패를 당하여 신정부 구성을 포기함으로써 제2위 의석을 차지한 자나타당의 싱이 수상으로 취임하였다. 라지브 간디는 후에 지방 유세 도중 꽃다발 속의 폭탄 테러로 세상을 떠난다.
인디라 간디에 이은 라지브 간디의 암살
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제1장 서 론
제2장 본 론
제1절 시대 상황
제2절 간 디 의 사 상
제3절 네 루 의 사 상
제4절 비 폭 력 의 정 의
제5절 비 폭 력 의 방 법
제3장 결 론
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면 권리를 쟁취하는 가장 좋은 방법은 각자의 의무를 다하는 것이다. 그는 법이 아닌 도덕이 사회의 기초라고 본다.
그러나 현대사회의 도덕이 간디가 목적하는 위치에 도달할 수 있을까? 만약 그럴 수 없다면 법에 의지하는 것이 필수적인
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는가? 이러한 대가를 치를 만한 가치가 있는 것은 어떤 경우인가?
지도력의 원칙들을 지키며 살아가기 시작할 경우 괄목할 만한 결과들을 실현할 것이라고 기대할 수 있을 것이다.
3. 맺는 말
간디는 막 출발하는 기차를 서둘러 타다가 신발 하
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간디는 직접 군인들이 직접 시민들을 폭력 진압하는 내전의 중심지, 캘커타로 향한 뒤 단식을 시작합니다. 간디의 단식으로 이슬람교도와 힌두교도는 종교·나이 상관없이 평화를 위해 함께 행진했고, 다시는 싸우지 않겠다고 맹세하라는 간
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간디는 28세때부터 나병환자를 치료하며 돌보는 일에 인류를 위한 생각으로 상시적으로 그의 직업이 있었기 때문에 직무시간을 제외하고도 시간을 割愛하여 상시적으로 돌보았던 것을 알 수 있다.
⑩ 당신이 봉사하는 상대가 무엇을 필요로
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간디는 막 출발하는 기차를 서둘러 타다가 신발 하나가 벗겨져 버렸다. 기차가 이미 움직이고 있었기 때문에 간디는 그 신발을 주울 수 없었다. 그때 간디는 나머지 신발 하나도 벗어서 그 옆에 떨어뜨렸다. 그때 옆 사람이 그 이유를 물으니
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간디학교 학생들도 분명 듣기 싫은 수업, 교과가 있을 것이다. 그러나 그들은 듣기 싫은 수업을 '합법적'으로, '선택적'으로 듣지 않는 다는 데서 일반학교 학생들과 다르다. 나는 수학이 죽도록 싫었지만 교실의 한 구석을 채우고 앉아서 꾸역
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간디도 그런 내 취향 때문에 선택하게 된 책이다. 사실 무척 오래 전에 출판된 책이어서 맞춤법도 지금과 틀리고, 활자조차도 따분해 보이는 책이었지만, 친구 방에서 그 책을 발견했을 때 꼭 읽고 싶다는 생각이 들었다. 아마도 예전에 보았
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