|
의 원리, 점진접근의 원리, 즉시강화의 원리, 일관성의 원리
⑤ 강화계획
-계속적 강화 : 계속적으로 강화를 제공, 학습초기 단계에 가장 효과적
-간헐적 강화 : 간헐적으로 강화를 제공, 행동을 유지하는 데에 유용
종 류
내 용
고정비율
계획(F
|
|
|
문에 그보다 정적강화가 바람직할 것이다. 그러나 모든 경우에 대한 무조건적인 강화는 자칫 그것을 당연한 것으로 여겨 강화효과가 떨어지거나 강화에 대한 자극을 느끼지 못하게 되는 경우가 발생할 수 있기 때문에 계속강화보다는 간헐적
|
|
|
난 다음에 선호하지 않는 자극이 제거됨으로써 그 반응이 일어날 확률을 증가 시키는 것을 의미한다. 또한 강화의 계획으로 지속적인 강화와 간헐적인 강화 두 가지가 있으며, 지속적인 강화는 반응이 있을 때 마다 자극을 주는 것이고, 간헐
|
|
|
록 지도하는 한편, 아동이 분노의 감정을 느낌에도 불구하고 차분함을 유지할 때, 이러한 차분함이 더욱 강화될 수 있도록 계속적 강화, 간헐적 강화, 고정간격강화 등을 사용해야 겠다.
첫째. 계속적 강화란 목표행동이 표출될 때마다 강화
|
|
|
이 언제 주어질지 모르기 때문에 유기체는 계속적으로 반응하게 된다.
Skinner의 가장 중요한 발견들 중의 하나는, 연속적으로 강화된 행동에 비해 간헐적으로 강화된 행동이 더 全거되기 힘들다는 사실이다. 이것은 많은 아동들의 좋지 않은
|
|
|
강화를 주는 것이다. 연속적 강화는 초기 단계에서 어떤 행동을 시작하게 하고 강화시키기에 좋은 방법이나 소거와 벌의 영향을 받기 쉽기 때문에 행동을 유지시키는 데는 좋지 않다.
간헐적 강화 계획은 그 종류에 따라 행동에 각기 다른 효
|
|
|
강화를 주는 비율을 변화시키는 것.
⑤ 계속적 강화 : 계속적으로 강화를 제공하는 것으로 행동을 빨리 변화시키기 때문에 학습초기 단계에 가장 효과적. 일단 학습된 것을 오랫동안 파지시키는 결과는 가져오지 않음
⑥ 간헐적 강화 : 간헐적
|
|
|
강화는 특정 반응이 일어난 다음에 선호하지 않는 자극이 제거됨으로써 그 반응이 일어날 확률을 증가 시키는 것을 의미한다. 또한 강화의 계획으로 지속적인 강화와 간헐적인 강화 두 가지가 있으며, 지속적인 강화는 반응이 있을 때 마다
|
|
|
강화를 주는 비율을 변화시키는 것.
㉤ 계속적 강화 : 계속적으로 강화를 제공하는 것으로 행동을 빨리 변화시키기 때문에 학습초기 단계에 가장 효과적. 일단 학습된 것을 오랫동안 파지시키는 결과는 가져오지 않음
㉥ 간헐적 강화 : 간헐적
|
|
|
강화(계속 강화)일 경우 쉽게 일어나고 부분강화(간헐적 강화) 아래에서는 학습된 반응이 소거에 대한 저항이 크므로 연속적 강화의 경우보다 소거현상이 적게 나타난다.
- 처벌 : 보상은 정적 강화와 유사한 것으로 사용되고 있으나, 처벌은
|
|
메뉴펼치기
