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비판적 사고와 논증
제3장 분석적 이해
제4장 비판적 평가
제5장 창의적 적용
제6장 과학과 종교
제7장 생명과 건강
제8장 자본주의와 경제
제9장 예술과 다양성
제10장 대중문화와 일상
제11장 노동과 여가
제12장 학문과 교육
제13장 민주주
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비판적 사고와 논증
제3장 분석적 이해
제4장 비판적 평가
제5장 창의적 적용
제6장 과학과 종교
제7장 생명과 건강
제8장 자본주의와 경제
제9장 예술과 다양성
제10장 대중문화와 일상
제11장 노동과 여가
제12장 학문과 교육
제13장 민주주
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비판적 논의는 필자로 하여금 현대 사회의 가치관이 어떻게 형성되었는지, 그리고 그 이면에 어떤 한계가 있는지를 성찰하게 하였다. 예를 들어, 계몽주의의 이성 중심적 사고가 과학과 기술의 발전을 이끈 반면, 감정과 직관, 그리고 문화적
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사고
① 비판적 사고
- 비판적 사고는 ‘어떤 표준이나 기준에 따라 내리는 분별 있는 판단, 또는 이러한 판단을 내리는 능력’ 뜻함
- 근거 없이 무조건 다른 사람에 대해 반대 의견을 내는 것이 아니라 어떠한 기준과 분별을 가지고 판단하는
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관점에서 비판적으로 서술하시오.
1) 국제결혼에 의한 재생산의 거부
2) 불임부부에 대한 사회적 압력과 지원부족
3) 대리모 출산의 비윤리성
4) 무분별한 낙태의 불법화는 여성의 재생산권을 부정하는 것이다.
5. 참고문헌
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리, 명확한 개념 사용이 필수적입니다. 감정적 판단은 비판적 사고의 장애물이 될 수 있습니다.
69. ‘성찰’이 자기경영에 주는 이점은 무엇인가?
정답: 자신의 행동을 돌아보고 개선점을 찾는 것
정답해설:
성찰은 경험을 통해 배움을 얻고
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제1장 청소년에 대한 이해
1. 청소년의 정의
1) 역사적 배경
① 청소년기 용어는 15세기에 처음 나타나며, 이전에는 인간 발달 단계로 명확히 구분되지 않았음
② 플라톤과 아리스토텔레스는 청소년기를 이성적, 비판적 사고가 발달하는 시
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제1장 청소년에 대한 이해
1. 청소년의 정의
1) 역사적 배경
① 청소년기 용어는 15세기에 처음 나타나며, 이전에는 인간 발달 단계로 명확히 구분되지 않았음
② 플라톤과 아리스토텔레스는 청소년기를 이성적, 비판적 사고가 발달하는 시
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사고, 비판적 사고
☞ 사회에서 일어나는 세세한 현상들에 관심을 두고, 경험을 통해 얻어진 문제
의식을 중요한 출발점으로 삼음
☞ 단순화나 일반화의 한계를 넘어선 인식의 지평을 넓히고 포괄적인 사고로
나아가기 위해 사회과학적 개
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비판적인 사고를 잘하기 때문에 그 사람의 주장이나 견해를 수용하는 경우가 많다. 물론 명확하게 그리고 객관적으로 생각하는 것은 불가능하다. 하지만 최소한 자신에게 적용하는 논리와 타인에게 적용하고자 하는 논리 사이에서는 일관성
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