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<대체의료와 간호>
1. 보완요법이란 무엇인가?
보완요법(Complementary Medicine)에서 보완(complementary)은 보충하는 의미를 가진다. 즉 정통의료를 보완한다는 것이다. 따라서 보완요법은 정통의료와 함께 사용한다. 대체요법(alternative medi
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간호교육에 적용한 시뮬레이션 교육의 효과: 메타분석. 삼육대학교 대학원. 2015
최칠성. 장루보유자의 장루자가간호 프로그램 개발 및 효과 검정. 인제대학교 대학원. 2007
서종례. 상처장루실금전담간호사(WOCN)의 역할갈등과 직무만족. 이화여
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교육의 효과. 강원대학교.
염영선(2010). 지지모임이 제 2형 당뇨병 환자의 당뇨지식, 자기효능, 자기간호행위 및 혈당조절에 미치는 효과. 순천향대학교 일반대학원.
송미순(2003). 당뇨 노인을 위한 자가 건강관리 교육프로그램. 대한임상건강
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교육환경에 알맞게 응용하는 지혜가 필요하다고 본다.
6. 대학원 입시와 교육
대학원 교육은 일반적으로 석사과정이 기초교육이 될 정도로 보편화되어 있다. 이에 간호교육도 예외는 아니어서 대부분의 4년제 간호대학에서는 석사 과정이 개
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대학원.
최성숙(2020). 혈액투석환자의 불확실성, 극복력, 자가관리가 삶의 질에 미치는 영향. 가야대학교 보건대학원.
송현영, 황원선, 김원정(2019). 투석실 간호사의 환자식이 자가간호 교육 경험. 이화간호과학연구소.
삼성서울병원 건강정보
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간호학 7판, 군자출판사.
이선영(2007). 인지적 재구성을 통한 용서에 대한 이해, 이화여자대학교 석사논문, p.53.
이우송(2003). 인지적 재구성법 및 인지적 자기교습법이 여중생의 시험불안 및 학업성취에 미치는 영향, 전남대학교대학원 교육학
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간호사는 인재육성에 노력할 수 있게 된다. 김숙현, 팀 중심병원의 간호조직문화, 팀효과성, 환자만족도에 관한 연구, 이화여자대학교 대학원, 2003
(3) 간호조직 내 근거기반실무 교육프로그램 개설
최근들어 근거기반 간호실무가 중요한 요
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간호업무성과의 관계. 학위논문(석사)-- 고신대학교 일반대학원 : 간호학과 2009. 2
-일 대학병원 간호사의 전문직 자율성과 업무성과와의 관계 = Relationship between professional nurse autonomy and nursing performance.학위논문(석사)-- 연세대학교 교육대학원
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대학원 석사학위논문
양야기(2003)「일 종합병원 간호사의 윤리적 딜레마의 직무만족도의 관계」전남대학교 대학원 석사학위논문
심옥주(2002)「간호사의 윤리적 딜레마 상황에서의 도덕적 의사결정에 대한 연구」동아대학교 교육대학원 석
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대학원 석사학위논문
오미성 최영애(1998)「간호 전문직과 윤리」論文集-順天靑巖大學, Vol.22 No.2
오상은(1997)「간호전문직에 있어서 윤리적 쟁점」간호과학논집, Vol.2 No.1
유인철(2001)「간호사 윤리에 관한 연구」동아대학교 교육대학원 석
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