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당뇨병 환자의 식습관 및 영양지식 개선 효과. 인하대학교 대학원. 2015
김연자. 당뇨병 환자의 당뇨지식, 자가간호행위와 대사조절간의 관계 연구. 순천향대학교 석사학위논문. 2003
김영수. 매슬로우의 욕구단계설가 기업욕구단계설의 비교
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적용
1) 만성질환자 대상자 인구 사회적 특성
2) 만성질환자 대상자 질병과정 단계
4.급성질환자 대상자, 만성질환자 대상자 사례 서치만의 질병과정모형을 적용 하여 의료추구행위를 비교분석
III.모형적용에 따른 결론
IV.참고문헌
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간호학
1. 경장영양 지원방법의 유형과 영양액 종류, 보관 및 오염 예방 방법, 주입방법 및 합병증에 대해 서술하시오. (10점)
2. 당뇨병의 만성 합병증을 제시하고 각각의 간호중재방법을 서술하시오. (10점)
3. 홍○○ 환자는 50세 남성으로 10
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당뇨병 치료의 교육지침. 보건복지부지정 2형 당뇨병 임상연구센터
이혜진. 지역사회 심뇌혈관질환 고위험군을 위한 교육프로그램개발과 효과평가 : 고혈압당뇨병 교육프로그램 개발. 경북대학교 대학원. 2010
이선옥 외. 성인간호학. 한국방
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사례관리 프로그램이 당뇨병 환자의 자기효능감, 자가간호행위 및 당대사에 미치는 영향. 전남대학교 대학원. 2008
배윤정. 임신성 당뇨관리와 출산 후 비만 예방을 위한 운동 요법. 대한운동학회. 2007.
이선애. 인슐린 비의존성 당뇨병환자에
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간호학 3. 당뇨병의 급성 합병증과 만성 합병증을 제시하고 각각의 간호중재방법과 근거를 서술하시오. 당뇨병 환자 사례를 제시하고, 이 환자에 대한 간호교육을 기획하고 교육내용과 교육효과 평가 방법을 서술하시오.
1) 당뇨병의 급성 합
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간호중재방법
① 경장영양 간호중재방법
② 정맥영양 간호중재방법
성인간호학 2. 당뇨병 환자에게 발생할 수 있는 급성 및 만성 합병증을 나열하고 각각 간호중재방법을 서술하시오. 또한 개별 당뇨병 환자 사례를 발굴하여 제시하고(
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간호학 3] 당뇨병의 급성 합병증과 만성 합병증을 제시하고 각각의 간호중재방법과 근거를 서술하시오. 당뇨병 환자 사례를 제시하고, 이 환자에 대한 간호교육을 기획하고 교육내용과 교육효과 평가 방법을 서술하시오.
1. 당뇨병의 급성
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간호학에서 이론적 사고의 본질, 현문사
유애광 김혜원(1993) 베티 뉴먼 체계모델의 간호실무에의 적용(Betty Neumans\'s Health Care System Model) 김천과학대학 논문집
이진경(1994) Betty Neuman의 system model 적용 간호중재 사례, 대한간호협회지 33(5) [방
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간호 매뉴얼Ⅰ,Ⅱ (2006), 현문사
정현철 외 (2006), 성인간호학 하, 현문사
윤종영 외 (2005), 최신 약리학, 현문사
당뇨병학, 김웅자 외, 대한당뇨병학회
건국대충주병원 1병동 집담자료집
당뇨병학, 현문사 Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
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