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연구를 기획하게 되었습니다.
● 관심 분야
간호교육, 임상실습 스트레스, 전문직 정체성, 사회적 지지, 간호대학생 심리 건강, 정량연구, 간호사 양성 교육 전략 등
● 연구 목적 및 방법
본 연구는 간호학과 3학년 및 4학년 재학생 300명을 대
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연구 진행에 차질이 없도록 했습니다. 이 과정에서 팀원들과 긴밀한 소통과 협력이 문제 해결에 큰 역할을 했으며, 신뢰받는 연구지원 간호사로 성장하는 계기가 되었습니다.
Q5. 환자 및 연구자와 효과적으로 소통하기 위한 방법은 무엇인가
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간호 연구 방법론: 연구 설계와 실험적 연구 방법을 배우면서, 실제 간호 실무에 적용 가능한 연구 방법에 대해 깊이 고민할 수 있었습니다. 연구 데이터의 신뢰성 및 윤리적 문제에 대한 논의도 매우 중요한 학습이었습니다.
정신건강 간호학
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간호연구방법론’, ‘간호 질 평가’, ‘임상 데이터 분석’과 같은 심화 과목을 이수하며 연구 역량을 극대화하고자 합니다. 특히 빅데이터와 인공지능 기반 간호 데이터 분석 기술에 대한 학습을 통해, 미래지향적인 간호 연구와 임상 적용
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간호사가 단순히 질병을 치료하는 직업이 아니라, 환자의 심리적, 정서적 안녕을 도모하는 중요한 역할을 한다는 점을 깨닫게 되었습니다. 이러한 깨달음은 제가 ...(중략)
2. 학업 및 연구계획
간호대학원에 입학한 후에는 환자 안전과 간호의
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간호대학원 과정에 지원하는 것은 임상간호사로서의 학문적 발전을 위한 토대를 다지고, 사실을 바탕으로 전문간호학 분야의 간호문제와 간호전략에 대해 심도 있게 학습할 수 있는 좋은 기회라고 생각하며, 미래 간호연구 질문과 연결과정
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연구간호사로서 성장하기 위해 어떤 노력을 하고 있나요?
관련 최신 연구 동향과 임상시험 법규, 윤리 기준을 꾸준히 학습하고 있습니다. 세미나와 워크숍에 적극 참여하며 전문 지식을 확장하고, 자격증 취득을 위한 준비도 병행하고 있습니
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연구 간호사(코디네이터,CRC)란?
임상연구 및 임상 시험에서 중요한 역할을 담당하는 전문간호사다.
환자와 연구팀 사이의 연결 고리 역할을 하며 임상연구가 정확하고 윤리적으로 수행될 수 있도록 한다.
4. 임상연구 간호사(코디네이터,CRC)의
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간호전문지식을 배울 수 있는 최적의 공간이라는 확신과 믿음에 따라 간호대학원에 지원하였습니다.
3)학업 및 연구계획
간호대학원은 글로벌 전문간호 인재양성을 목표로, 수준 높은 지식과 기술을 통합하여 전문가적 간호실무 능력을 배
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간호교육자로서 전문성을 갖추고 싶다는 열망이 커졌습니다.
제 듣기로 이화여자대학교 대학원은 이론과 실무를 균형 있게 배우며, 현장과 밀접한 연구를 할 수 있는 최적의 환경이라고 생각하는 바 저는 대학원에서 간호교육의 체계적인 교
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