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병서비스: 안마,병간호 수발, 병원안내 및 동행, 통원시 차량지원, 병원수속대행, 보건소 안내, 약 품 구입, 체온측정, 신체운동, 집안소독등.
③ 정서적 서비스: 말벗,상담,학업지도,책읽어주기,여가 지도, 취미활동 제공, 행정업부
④ 결연서
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(4) 취업
7) 사례관리(case management)
(1) 사례접수
(2) 사례사정
(3) 서비스계획의 수립
(4) 서비스연결과 조정
(5) 서비스의 관리감독
(6) 평가
8) 낮병원
Ⅴ. 결 론
[참고 자료]
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간호사-환자가 구성단위가 되어 집단교육과 개인교육이 지속적으로 이루어져야 하며, 될 수 있는 데로 환자 스스로가 문제를 해결하고 바람직한 식생활과 생활양식을 개발할 수 있도록 환자교육을 개별화하도록 해야 한다.
* 참고문헌
질병
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병증을 예방하며, 전반적인 건강 상태를 유지하는 데 필수적이다. 만성신부전은 진행성 질환으로, 조기 발견과 지속적인 관리가 중요하다. 이를 위해 간호사는 환자의 상태를 정기적으로 모니터링하고, 개인 맞춤형 관리 계획을 수립해야 한
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병의 진행 정도, 목표 등을 감안하여 최선의 치료 방침을 결정해야 한다. 이를 통해 환자는 회복 후 가능한 한 정상적인 삶을 영위할 수 있으며, 이는 퇴행성 관절염으로 고통받는 많은 이들에게 희망이 된다. 모든 치료 방법이 유기적으로 연
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개인의 필요에 따라 유연하게 접근하고, 지속적인 자기 개발을 통해 전문성을 높여야겠다는 다짐을 하게 되었다. 이 연구는 간호사로서의 나의 역할과 책임을 다시 한번 되새기게 해줬고, 환자 중심의 간호 실천이 얼마나 중요한지를 깊게 이
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자기보호(스트레스 대처와 관리)
진행단계 교육내용
목 표 1. 부양에서 느끼는 느낌을 파악한다.
2. 자신에게 필요한 측면을 파악한다.
3. 자신을 위한 행동계획을 세운다.
강 의 1. 치매노인 부양에서 겪는 개인적 감정과 갈등.
2. 사회관계 축소
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개인적인 용돈으로 충당되지 않는 학생들은 아르바이트를 통해 용돈을 마련하여 흡연하기도 한다.
넷째, 대체적으로 흡연을 하고 있는 청소년들은 '흡연이 약물이 아니다' 라고 알고 있었다. 따라서 약물에 대한 구체적이고 정확한 교육과 이
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병원이나 병동 이름 등에 관하여 질문함으로 판단
-사람: 자신의 이름, 나이, 가족, 의료인 등을 식별하고 있는지 질문함
지남력 상실: 흔히 기질적 장애나 정신장애의 급성상태에서 나타나며 시간, 장소, 사람 순으로 장애가 오며 호전될때에
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병원에서의 의학적 치료로만 개입해 오던 협의의 의미를 좀 더 넓은 의미에서의 예방, 치료, 재활 및 사회 복귀의 차원으로 확대시킨 것이다. 지역사회정신보건 강화를 통해, 정신장애를 가진 한 개인의 치료에 치중하기보다 정신장애의 발병
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