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간호사에게 있어 생명에 직결되는 기본 소양입니다. 단순한 수치 오기록이나 처방 실수, 라인 연결 오류는 심각한 합병증이나 사망으로 이어질 수 있습니다. 실습 중 약물 투여 시 용량과 속도를 한 번 더 검토하던 선생님의 모습은 ‘작은 확
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간호를 진로로 고려하지 못하고 있는 학생들에게 간호의 본질과 의미를 알릴 수 있는 교육 활동을 꼭 하고 싶습니다. 학교 방문 진로 특강, 청소년 보건교육, 간호학과 진학 멘토링 프로그램 등에 참여해, 간호라는 직업이 단지 병원에서 일하
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습니다. 저는 간호학 전공에서 쌓은 지식과 임상 실습을 통해 숙련된 간호 기술, 그리고 비언어적 소통 능력 및 전략적 사고를 바탕으로 일산백병원의 간호 발전에 기여하고자 지원했습니다. 환자 개개인의 고유한 특성을 존중하며 최적의 치
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간호학을 통해 다른 친구들과 함께 연구학습에서 노인기에 흔히 발생할 수 있는 건강문제를 통합적으로 정리하여 문제해결이 어떻게 이뤄져야 할 것인가 연구해 보기도 했습니다. 그런데 임상교육병원에서 실시했던 임상교육 실습을 시작하
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병원실습에서도 성실한 태도로 임하며 교수님들께서 그러한 저의 모습을 눈여겨보시고, 나이팅게일 선서식에서 후배들 앞에서 실습에 대한 경험 이야기와 간호 케이스 작성법을 발표하길 추천하셨고, ‘대학생 역량 강화 학생활동 우수자’
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습니다.
그 즈음 간호실습에서 열정과 기쁨을 갖고 일하는 간호사 선배를 보게 되었는데, 그분이 연세대 간호학과 출신이었습니다. 저는 마치 병원의 중심인 듯이 활약하시는 그분에게서 간호사로서의 자질과 프라이드가 무엇인지를 느낄
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실습 중 다양한 의료진과 협력하며 다학제적 협진의 중요성을 깨달았습니다. 또한, 학창 시절 간호학과 대표로 활동하며, 조직 내에서 의견을 조율하고 문제를 해결하는 경험을 쌓았습니다.
이러한 역량을 바탕으로, 한림대학교강남성심병원
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요 내용과 귀하가 어떤 역할을 수행하였는지 기술하여 주십시오.
저는 간호학과에서의 학습과 실습을 통해 다양한 환자들을 돌보며 간호사로서의 기본적인 역량을 쌓아왔습니다. 특히, 병원 실습에서 응급실, 내과, 외과, 노인병동 등 여러
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습니다. 또한, 입사 후에는 끊임없이 자기계발을 통해 전문성을 쌓고, 팀워크를 발휘하여 보훈병원의 가치를 실현하는데 기여하고자 합니다.
5. 경력·경험기술서
저는 대학 시절 간호학과에서 다양한 실습을 통해 환자와의 소통, 간호 업무
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습니다.
20. 간호학과에서의 학습과 병원에서의 실습 경험이 어떻게 연결될 수 있을까요?
간호학과에서 배우는 이론적인 지식은 병원에서 실습할 때 실제 환자를 돌보는 데 필요한 기초가 됩니다. 예를 들어, 병리학, 약리학, 해부학과 같은 과
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