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만성 신부전의 개념
4. 급성심근경색증의 개념
5. 빈곤층 불건강자의 의료추구행위(만성질환자)
6. 빈곤층 불건강자의 의료추구행위(급성질환자)
7. 만성신부전환자와 급성심근경색증환자의 의료추구행위 사례의 비교 분석
8. 참고자료
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개념
3.건강불평등의 원인
4.건강불평등의 측정도구
5.빈곤층 불건강자의 의료추구행위(만성질환자)
6.빈곤층 불건강자의 의료추구행위(급성질환자)
7.만성신부전환자와 급성심근경색증환자의 의료추구행위 사례의 비교 분석
8.결론
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매슬로의 욕구위계이론에 대한 비평을 제시하였는데, 그들은 이 이론이 생물학적 욕구와 심리적 욕구의 계층적 관계를 강조하고, 이에 대한 지나친 관심이 있었다고 지적하지만, 대신에 개인이 창조성을 펼치고 자신의 잠재력을 실현할 때
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만성질환자의 사례관리
만성질환인 고혈압은 지속적으로 치료를 하여야 하는 질환으로 약의 복용이나 운동을 통한 치료법 등 다양한 치료법 중 환자의 욕구에 맞춰 해결책을 제시하여야 한다. 전달체계의 극대화를 통한 효율성 극대화를 위
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질환자들과 그 가족이 그동안의 서비스 욕구를 분출시키고 있음에도 불구하고 현재의 정신보건 상임인력으로 이러한 서비스 욕구를 감당해내기는 역부족이라고 할 수 있다. 지역사회 내 만성정신질환자에게 정신보건사회복지서비스를 다양
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/ 2003 매슬로우의 욕구위계이론
I. 매슬로우의 생애
II. 욕구의 종류
1. 생리적 욕구
2. 안전의 욕구
3. 소속 및 사랑의 욕구
4. 자존의 욕구
5. 자아실현의 욕구
III. 결핍욕구와 성장욕구
IV. 자아실현인의 특성
* 참고문헌
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Walsh)’와 레질리언스
레질리언스의 이론적 배경
기본전제
레질리언스 3가지 핵심요소
레질리언스 강화를 위한 4가지 보호기제
만성질환자와 가족을 위한 적용지침
사례분석
① 암환자
② 알코올의존자
결론 및 논의
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매슬로의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1) 매슬로우(Maslow 1970)
2) 동기위계설이란
3) 욕구단계
4) 교육적 시사점
(1) 전인적 발달을 목표하는 교육
(2) 동기 수준에 따른 교육 전략
(3) 자아실현을 위한 통로
(4)
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이러한 의존적인 상황의 지속은 만성질환자 스스로 자신의 문제에 자주적으로 대처하는 능력을 약화시키고, 사회적으로 모든 면에서의 책임성을 경감시켜 주는 결과를 낳게 되는 것이다. 또한 아픈 사람이 의료 전문인으로부터 기술적인 도
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윤현숙 나남
의료사회사업원론 이광재 인간과 복지
의료사회사업론 이윤로 학지사 1. 당뇨병의 개요
2. 당뇨병에 대한 사회복지사의 개입
3. 당뇨병 사례
4. 만성 신부전증에 대한 이해
5. 만성 신부전증에 대한 사회복지사의 개입
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