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연구는 모두 교육현장과 밀접하게 연계되어야 한다고 생각하기 때문에, 수업 중 주어지는 현장 실습 및 실제 사서교사와의 협업 기회를 적극적으로 활용할 예정입니다. 아울러, 교육대학원 과정에서 논문 작성도 목표로 하여, 연구 결과를 학
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을 암기하는 것이 아니라, 스스로 비판적으로 사고하며 의견을 표현할 수 있는 수업 환경을 설계하는 데 중점을 둘 것입니다.
셋째, 현장 실습과 교육 자료 개발에 힘쓸 계획입니다. 실제 중등학교 과학교육 현장에서의 실습 기회를 적극 활용
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연구: 반복적인 동작에 따라 발생하는 트랩, 인터페이스 열화 현상, 방열 문제 등을 분석하고, 이를 개선할 수 있는 공정 조건 혹은 구조적 보완 방법에 대한 실험도 병행할 예정입니다.
연구 수행 방식으로는 문헌 조사와 함께 TCAD 툴(Synopsys Se
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연구와 교육을 병행하여, 다음 세대 수학자들을 양성하는 일에도 기여하고자 합니다.
포항공대 대학원 수학과에서의 체계적 연구 훈련과 선진 연구 환경 속에서, 저의 학문적 역량을 극대화하고 수학 분야에 의미 있는 기여를 하고자 최선을
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대학원에서의 학업이 소중한 출발점이 될 것이라 확신합니다.
4. 기타
학부 재학 중에는 사회과학 세미나와 지역사회 봉사활동에 꾸준히 참여해왔으며, 특히 청소년 대상 법교육 프로그램에 조교로 참여한 경험이 있습니다. 해당 프로그램에
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연구자들의 시각을 익히고, 스스로의 연구도 객관적으로 성찰하는 기회를 자주 가지려 합니다. 가능하다면 학부생 연구원 시절부터 관심을 가졌던 '에너지 전환 반응'과 연계된 주제를 장기적인 연구 목표로 삼고 싶습니다. 실험실의 범위를
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연구 인프라와 교수님들의 전문적 지도 속에서 이러한 목표를 체계적으로 실현할 수 있을 것이라 생각하는 바입니다.
앞으로의 대학원 생활 동안 단순히 한 가지 기술이나 이론을 배우는 것에 그치지 않고, 인간과 자연이 공존할 수 있는 시
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법을 배우고 싶다고 밝히는 바입니다. 1. 연세대학교 보건대학원(지원전공)에 지원하게 된 동기는 무엇인가요?
2. 연세대학교 보건대학원 졸업 이후 계획은 무엇인가요?
3. 추가적으로 하고 싶은 자기소개를 자유롭게 써 주세요.
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연구자 간 커뮤니케이션, 프로젝트 팀워크, 그리고 나눔의 기회를 통해 진짜 ‘배움’이 이루어진다고 믿습니다. 그 과정 속에서 제가 할 수 있는 역할에 최선을 다하고 싶다는 말씀 전하고자 하는 바입니다. 1. 자기소개
2. 입학 후 학업
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진지하게 임하겠습니다. 연세대학교에서의 배움이 제 인생의 중요한 전환점이 될 수 있도록, 늘 초심을 잃지 않고 정직하게, 끈기 있게 나아가토록 하겠습니다. 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 미래의 연구계획
4. 학업 후 응용계획
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