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자 교사가 되었을 때 심리극을 아동들과 함께 해보는 시간을 가져보기를 고대해본다.
<참 고 문 헌>
김영한(2000), 심리극이 학교부적응 청소년의 긍정적 자기개념 향상에 미치는 효과, 가톨릭대학교 대학원 사회복지학과 석사학위 논문.
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간호학 1,2 (2000). 조결자 외. 현문사
*소아 과학 완전 개정판(1993). 홍창의
*임상실습지침서 (2005). 계명대학교 간호학과
*http://100.naver.com/100.php?id=94292(네이버 백과사전) *환자의 프로파일
*병태생리
*Medication
*간호과정
*성장
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자료집, 단행권, 1-22.
3. 김태련 외(1994). 발달장애인을 위한 음악치료. 서울 : 이화여자대학교 출판부.
4. 김향구,오경자(1996). 뇌졸중 후의 우울증. 한국심리학회지, 15(1), 217-234.
5. 도복늠 외 16인(2001). 최신 정신간호학개론. 서울 : 정담, 565-639.
6.
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자료
자원봉사자 교육 (2003)
소식지 ‘두손애’ 창간 (2001)
소식지 ‘두손애’ 제 2 호 발간 (2002)
만수3동 본당 사업 계획서 (2003)
만수3동 본당의 사회복지(2002) Ⅰ . 들어가는 말
Ⅱ. 천주교 인천 교구 만수 3동 본당의 소개
1. 목적
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학업상담. 서울: 청소년대화의 광장.
서병완(1998) 학습습관 향상을 위한 집단상담프로그램, 대학생생활연구, 제6호, 59-84, 한양대학 교 학생생활연구소.
서울대 교육학과 상담연구실(1996). 학습전략훈련프로그램. 서울: 저자.
이장호, 김정희(1992
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수학 영역에서 학업성취상의 문제를 지닌다.
둘째, 사회-정서적 특성이란 대부분의 학습장애아동들은 사회적 능력에 있어 결함으로 인해 또래들로부터 거부를 당하는 경향이 있고, 그 결과 빈약한 자아개념을 갖고 있다.
셋째, 주의집중장애
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마련하고 학습 과제를 수준별로 부과하며 문제해결의 수행과정에서 흥미있고 의욕적으로 자신의 역량을 다하여 수업 목표에 도달하도록 평가하고 점검하며 안내하는 역할을 해야한다. 그러기 위 해서는 학습자 전원을 미세하게 관찰하고 상
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에너지는 지속 가능한 에너지원이지만, 저장 기술의 부족으로 인해 보급이 제한되고 있습니다. 저는 새로운 태양광 에너지 저장 기술을 개발하고, 이를 통해 태양광 에너지의 효율성을 높이고 보급을 확대하는 데 기여하고자 합니다.
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자기 효능감 및 학업 성취도에 미치는 영향. 부산교육대학교 교육대학원 석사학위 논문
1. 연구의 필요성
2. 연구문제
(2) 구효선(2012). ARCS 동기전략을 적용한 수업이 수학적 성향과 학업성취에 미치는 효과 : 고등학교 3학년 적분지도를
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파악하고 개선 방안을 제시하여 안전한 작업 환경을 조성하는 데 힘썼습니다. 저는 이러한 직무 경험과 경력을 바탕으로, 보건관리자로서 직원들의 건강과 안전을 책임지고, 조직의 건강 증진을 위해 최선을 다하겠습니다.
6. 입사 후 포부 및
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