|
자립준비에 관한 연구: 시설청소년과 보육사들의 인식비교를 중심으로”, 이화여자대학교 사회복지학과 박사학위 논문
안영미(2008), “시민적 자질로서의 문화능력”, 한국교원대학교 대학원 석사학위 논문
양미진(2005), “중장기쉼터 운영
|
|
|
대학원 석사학위논문
이승춘(2004)「여중학생의 식습관과 인성 및 학업성적의 관계」한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문
이재선(2007)「어머니의 영양지식과 식행동이 자녀의 식생활에 미치는 영향」대구대학교 교육대학원 석사학위
|
|
|
자연주의 교육관 ······················································································· 3
2) 진보주의 교육관 ···········································
|
|
|
개선방안
6-1. 비행청소년에 대한 교정제도의 개선방안
6-2. 현행 중간처우의 개선방안
6-3. 중간처우의 다양성 강화 방안
6-4. 비행청소년을 위한 보호관찰 전자기법의 도입 방안
Ⅲ 교정사회복지사로서의 제언
※ 참고문헌
|
|
|
자대학교 아동복지학과 강사
-이보연/ 숙명여대 아동복지학과 대학원 아동심리를 전공.
University of Missouri, Columbia에서 인간발달과 가족학 대학원
과정을 수료. 현재 아동 가족 상담센터 소장.
-조혜수/ 자광아동가정상담원 상담실장.
-한국 소
|
|
|
자율과 책무의 학교개혁:평준화 논의를 넘어서, 한국개발연 구원, 2002
정현지, 고등학교 평준화 정책의 성립과정에 대한 연구, 충남대학교 대학원 석사학위논문, 2006
조선일보, 2005.1.12
조선일보, 2003.10.27
최재은, 고교 평준화 제도에 따른 수학
|
|
|
자아정체감".
『한국아동학』_ : _ .
이경숙정석진박진아신의진. 2004. "부모-자녀관계 문제 유아의 성과 연령에 따른 이야기 표상 차이". 『연차학술발표대회논문집』2004(1) : 96.
이경화고진영. 2003. "학령기 아동의 자아개념과 학업성취도와의
|
|
|
자립생활실천모델 개발을 위한 기초연구
ⅳ. 이경혜, 지체장애인 자립생활에 영향을 미치는 요인, 중앙대학교 대학원 사회복지학과 사회사업전공 석사학위논문, 2000
ⅴ. 정민숙, 장애인 자립생활을 위한 편의시설에 관한 연구, 협성대학교 사
|
|
|
아동의 지능
2. 적응 행동 특성
3. 학업성취
Ⅴ. 정서?행동장애아의 분류
1. DSM-Ⅳ의 질적 분류
2. Quay의 양적 분류
1) 행위장애
2) 사회화된 공격성
3) 주의력 결함/미성숙
4) 불안/위축
5) 정신증적 행동
6) 과잉행동
참고문헌
|
|
|
수학능력의 평가 등을 통하여 보다 충실화될 것이다. 나아가 법학전문대학원 사이의 치열한 경쟁은 입학생 선발에서부터 대학원 수료시까지 대학원뿐 아니라 대학원생에게까지 끊임없는 자기계발을 요구할 것이며, 이를 통하여 교육의 질과
|
|
메뉴펼치기
