|
대학교 대학원, 국내박사.
박현미, 장석진(2013). 가족지지와 청소년 진로태도성숙과의 관계에서 자기 효능감의 매개효과. 한국가족치료학회지.
심정애(2005). 가정환경과 자아개념 및 학습동기와의 관계. 건국대학교 석사학위논문. Ⅰ. 서론
|
|
|
대학교 대학원.
5. 임선호(2014), 저소득 한부모가족 지원정책의 효과성에 대한 연구, 건국대학교 행정대학원
6. 국가법령정보센터, 한부모가족지원법, http://www.law.go.kr
[비고]
보고서 하단에 배치된 그림(배경그림)을 삭제하고 싶으시면, 아래 절
|
|
|
대학교 석사학위 논문.
장정은 외, 「북한이탈여성의 청소년자녀 양육경험에 관한 질적 연구」, 『사회복지연구』, 2015.
김지애, 2016, 『북한이탈주민의 정신건강 지원 정책 연구』, 건국대학교 행정대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ.
|
|
|
대학교 교육대학원, p6
5. 마은희(2011), 통합어린이집 장애전담교사를 위한 지역 내 자율연수 방안 모색, 강남대학교 교육대학원, p9, p13
6. 백재은(2002), 유치원 교사의 전문성 향상을 위한 개인연수에 관한 연구, 건국대학교 교육대학원, p8
7. 중
|
|
|
동기 및 포부를 구체적으로 밝혀야 한다
5. 입사 후의 희망과 기관을 위한 자신의 역할을 언급하도록 한다
6. 긍정적이며 밝은 내용으로 쓰도록 한다
7. 정해진 원고량에 맞게 작성해야 한다
8. 허위나 과정 없이 진솔하게 작성해야 한다
9.
|
|
|
한림대학교사회복지전공 교수 서 인 해. 한림대학교서울센타, 2008
김동배 (2005). 인간행동과 사회환경. 서울 : 학지사. pp. 303-319.
박준성 동기단계이론의 비판성 검증. 성신연구 논문집. 2005
칩 콘리, 손백희 역, 매슬로우에게 경영을 묻다, 비즈
|
|
|
발전해 나가는 모습을 지켜보는 것은 저에게도 큰 기쁨이 될거라 생각합니다. 유아교육을 통해 세상에 긍정적인 영향을 미치는 사람이 되고자 합니다. 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 입학 후 학업계획 및 졸업 후 포부
4. 기타 특기사항
|
|
|
학업계획서, 자기소개서 작성법 대원, 2006
자기소개서란 이런 것이다, 김영사, 2008 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 커버레터 작성의 특징
Ⅲ. 커버레터 작성의 원칙
1. 커버 레터는 특정인에게 보내는 것이어야 한다
2. 절대 실수를 하지 않도록
3. 자신
|
|
|
학업계획서, 자기소개서 작성 및 면접, 완전판, 계림, 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 커버레터의 의의
Ⅲ. 커버레터의 원칙
1. 커버 레터는 특정인에게 보내는 것이어야 한다
2. 절대 실수를 하지 않도록
3. 자신만의 개성이 내용에 담기게
4. 자신
|
|
|
한림대학교 석사학위 논문.
김지형 외(2010). “청소년의 가족 및 또래 요인이 자아존중감에 미치는 영향”, 『한국가정과교육학회』.
김지혜 외(2006). “가출청소년의 학업중단 영향 요인과 대책”, 한국청소년개발원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
|
|
메뉴펼치기
