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간호학. 현문사. 김영임 외(2007). 건강증진 이론과 적용, 에피스테메. 안옥희(2009). 보건교육학, 메디컬코리아. 황연자(2002). 학교보건교육 및 간호, 현문사 I. 서론 II. 건강신념모형을 적용한 의료이용행위 1. 건강신념모형(Backer, Drachman, & Ki
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간호학 특론」, 한국방송대학교 출판부, 1996 · 윤순녕 외 「건강증진」, 수문사, 2000 · 김명자 외 「최신 기본간호학 상권」, 현문사, 2001 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 건강신념모형(Health Belief Model) 2. 건강신념모형의 주요 개념 3. 건강신념모
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, 199 안옥희, 보건교육학, 메디컬코리아, 2009 Ⅰ. 서 론 II.본론 1.로젠톡스와 베커가 제시한 건강신념모형 2.건강신념 모형을 적용한 예방적 건강행위 3.건강신념 모형을 적용한 예방적 건강행위 분석(급성질환자/만성질환자) III.결론
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간호학 특론」, 한국방송대학교 출판부, 1996 · 윤순녕 외 「건강증진」, 수문사, 2000 · 김명자 외 「최신 기본간호학 상권」, 현문사, 2001 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 건강신념모형(Health Belief Model) 2. 건강신념모형의 주요 개념 3. 건강신념모
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건강신념모델(HBM)을 이용한 운동중재가 규칙적인 운동참여율 증진 및 비만과 대사증후군에 미치는 영향, 안동대학교 대학원, 2012. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 [1] 로젠톡스와 베커가 제시한 건강신념모형에 대해 설명 1. 건강신념모형이란? 2.
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건강신념모형을 적용한 사무직 근로자의 근골격계질환에 대한 인식도 및 예방프로그램 요구도 조사 - 카톨릭대학교 보건대학원, 박상순(2005.02), 석사학위 논문 문창진, 「개정증보 보건의료사회학」, 신광출판사, 1997 서문자, 「성인간호학(
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건강, 파워북, 2008. 신재한, 김행자 외 1명 저, 보건교육방법 및 공학, 교육과학사, 2013. 박정숙, 건강증진 이론과 실제, 계명대학교출판부, 2014. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 건강신념모형의 배경 2. 건강신념모형의 구성요소 1) 인지된 민감
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간호학 이론과 탐구의 입문, 군자출판사, 2004. 박영임(교수), 김매자 저, 만성질환과 간호, 정문각, 2001. 이소우, 김주현 외 3명 저, 간호이론의 이해, 수문사, 2009. 간호학특론B형] 로젠톡스와 베커의 건강신념모형 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1.
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건강신념에 관한 연구, 이화여자대학교, 석사학위논문; 2005. 박은진, 건강신념모형을 이용한 일부 고교생의 신종인플루엔자 예방행동 연구, 건양대 학교 대학원 석사학위 논문;2010 최신 아동건강간호학 총론, 정미예, 홍익사, 2010 김명외, 「보
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간호학 / 박인혜 저 / 현문사 / 2016 성인간호학 / 조경숙, 김희경 외 8명 저 / 현문사 / 2013 I. 건강신념모형에 대한 설명 II. 급성질환자와 만성질환자 선정(각각 1인씩, 2인) 1. 급성질환자 2. 만성질환자 III. 급성질환자의 건강신념모형을
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