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. 참고문헌
한국방송통신대학교 편집부(2014). 간호학특론. 한국방송통신대학교
김영임(2007). 건강증진 이론과 적용. 에피스테메
예하미디어 편집부(2006). 간호학특론. 에하미디어
포유 편집부(2007). 핵심 간호학특론. 포유 서론, 본론, 결론
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특론, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2019.
박영선, 환자-의사관계에서 환자 중심적 태도에 대한 심혈관 질환자의 인식, 한양대학교 공공정책대학원, 2011.
신윤희 저, 건강증진, 계축문화사, 2015.
PEGGY L.CHINN 저, 김명자 역, 간호와 이론, 현문사
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만성질환자 선정
(1) 중산층 환자 history
(2) 빈곤층 환자 history
(3) 만성신부전 중산층 환자의 질병과정모형을 적용한 의료추구행위
(4) 만성신부전 빈공층 환자의 질병과정모형을 적용한 의료추구행위
3. 결론
4. 참고문헌
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사례
3. 대상자별 질병경험의 다섯단계를 기술, 비교
1) 급성질환자의 질병과정 모형을 적용한 의료추구행위
2) 만성질환자의 질병과정 모형을 적용한 의료추구행위
4. 모형적용에 따른 결론을 제시
Ⅲ. 결론
《참고문헌》
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특론, 한국방송통신대학교출판문화원, 2019.
문창진, 건강사회론, 신광출판사, 2011.
오진아 외, 간호학생의 질 향상과 안전교육 역량개발을 위한 영화간호교육의 적용, 한국간호교육학회지, 2012.
이병주, 간호사 - 의사 간의 갈등 연구, 서울대
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적용하여 작성하시오.
1) 건강신념모형의 주요 개념에 대해 기술하시오.
① 인지된 민감성
② 인지된 심각성
③ 인지된 유익성
④ 인지된 장애성
⑤ 행동 계기
⑥ 자기효능
2) 본인의 건강문제나 생활습관관련 행위 특성을 설명하고, 이
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참고문헌
김염임, 간호학특론, 한국방송통신대학교출판부, 2011 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 서치만이 단계별 질병과정 모형
(대상자별 질병경험의 다섯단계를 기술, 비교)
2.중산층과 빈곤층의 만성 질환자의 질병과정 단계모형
Ⅲ.결론
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특론, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2019, 김영임
- 간호학생의 질 향상과 안전교육 역량개발을 위한 영화간호교육의 적용, 한국간호교육학회지 제18권 3호, 2012, 오진아, 신혜원 1. 권리로서의 보건의료를 세 가지로 구분하여 제시하고,
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특론』, 방송대출판부.
- 이주열 외(2012), 『보건교육학』, 군자출판사.
김영임 외 2명(2007), 『건강증진 이론과 적용』, 에피스테메.
- 서문자 (2005), 『성인간호학』, 수문사.
네이버 지식백과 (http://terms.naver.com/) 서론
본론
결론
참고문헌
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특론. 김영임 등. 한국방송통신대학교출판문화원. 2019 1. 권리로서의 보건의료를 세 가지로 구분하여 제시하고, 각각의 사례를 들어 설명하시오.
2. 미국간호학술원과 다문화간호학회에서 제시한 다문화간호에 관한 10가지 실무지침을 설
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