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중심의 문화
2. 페트라르카와 초기 르네상스
3. 인본주의 |
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와 매스미디어의 관련성에대한 연구》 홍익대학교 석사논문, 1987.
이희원 저 《앤디워홀의 죽음과 재난 연작 연구》 홍익대학교, 1995.
남택문 저 《앤대워홀의 대중적이미지 표현에 관한 연구》 한국교원대 석사논문, 1994.
신경순 저 《Andy Warh
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중에서 누가 제일 중요한 분인가를 생각해야 한다
5. 웨이터가 맨 먼저 빼 주는 의자가 상석이다
6. 여성이 착석할 때는 남성이 도와준다
7. 옆 사람과는 주먹 두 개정도의 간격을 두고 떨어져 앉는다
8. 여성의 핸드백은 등과 의자 사이에 놓
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중요하며 더 나은 광고의 기능으로써의 발전이 필요하다고 생각한다.
[참고문헌]
1. 정혜경 (2008) “광고연구”와 “광고학연구”의 연구논문에 한 내용분석 서강대학교 언론대학원
2. 김윤미 (2014) 광고의 긍정적 표현과 부정적 표현에 대한
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와 음악 감상을 통한 감성 및 창의성 계발, 고성대진초등학교 병설유치원, 2003
미술 작품 감상을 통한 창의적 표현력 향상, 예슬유치원 시범 유치원 운영보고서, 2003 [방통대 유아교육과 4학년 교육과정 A형] 교재 9장 교육과정 구성논의(Ⅰ)
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와 음악 감상을 통한 감성 및 창의성 계발, 고성대진초등학교 병설유치원, 2003
미술 작품 감상을 통한 창의적 표현력 향상, 예슬유치원 시범 유치원 운영보고서, 2003 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 창의성교육방법
1) 개념
2) 필요
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와 음악 감상을 통한 감성 및 창의성 계발, 고성대진초등학교 병설유치원, 2003
미술 작품 감상을 통한 창의적 표현력 향상, 예슬유치원 시범 유치원 운영보고서, 2003 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 창의성교육방법
1) 개념
2) 필요
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와 동아시아 예술과의 유대성 : 김선화
한양대학교 대학원 1997년 박사논문
우끼요에 표현기법으로써의 미타테 연구 -스즈키 하루노부 작품 중심으로- : 김지영
한양대학교 대학원 2005년 석사논문
일본 우끼요에의 인물화에 관한 연구 :
홍익대
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표현의 결과보다는 표현 과정을 중요시하며 표현에 대한 즐거움과 자신감, 또 자유스러운 분위기에서의 자기표현활동을 중점에 두어 생동적종합적인 활동을 전개하여 원만하고 조화로운 인격 형성을 도모해야 할 것이다.
이와 같이 아동의
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중에게 노출했다는 점, 추상적이고 애매모호한 메시지를 주는 대신 쉽고 간편하게 예술을 즐길 수 있도록 했다는 점이다. 이는 시각적인 표현으로도 그대로 드러나는데, 복합적인 감성을 높은 채도와 단순한 형태, 깔끔한 외곽선과 경계선 등
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