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감정의 배양이다. 이러한 맥락에서 프로젝트 접근법은 각 유아가 프로젝트를 전개하는 과정에서 개인적 능력을 발휘하고, 또한 또래로부터 배울 기회를 가질 수 있는 좋은 영유아프로그램이라 생각한다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 이소은이순형(2016),
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프로그램 개발과 평가, 정민사 2014
김수영, 김수임 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 양서원 2013
황해익, 송연숙 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 공동체 2013
김진원 저, 나눔과 채움 사회복지학 개론, 탑 2012 1. 만3세 유아반의 보육
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활용하였다.
직면기술을 적절히 사용하였다.
집단 내 갈등 방지를 위한 집단의 규칙을 개발하고 유지하도록 원조하였다.
갈등해결에 필요한 기술 개발을 원조하였다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로그램 소개
2. 집단과정
Ⅲ. 결론
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프로그램을 개발하고자 하였다.
본 연구에서 개발한 프로그램은 인지한 것을 적용하고 분석하는 논리적인 사고력을 기르고 자신의 감정을 스스로 다스리는 자기 통제력을 기르며 미적 가치를 알고자 했으며, 급격히 변하는 신체를 받아들이
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: 신경질적인 자기제어, 완전히 조각이 난 필적. 자기 성찰의 수단으로 이용한다. 분단된 필적이 더 과격해진 것이므로 지나치게 자기성찰을 한 결과 선을 연결해서 그을 수가 없다. 신경질적인 자기제어를 시 미술 치료 프로그램 계획표
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프로그램 개발에 연구를 많이 해야할 것 으로 생각된다
< 참고문헌 >
「지역사회복지론」 오정수 외, 학지사 (2009)
「지역사회복지론」 감정기 외, 나남 (2009)
하의도 홈페이지(관내도 및 노인인구현황) □ 지역사회복지 프로그램의
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프로그램의 등장과 유행에서 확인된다. 그것은 음식이든 오락이든 모두 인간에 필요한 것이기 때문일 것이다. 음식은 개인의 생존에 필요한 것이고 오락도 생활 중 중요한 것이다. 음식을 먹지 않으면 인간은 살 수가 없고, 즐거움을 무심하
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프로그램이 개발될 필요성이 있으며, 손자녀에게는 자존감향상프로그램, 부모에 대한 부정적인 감정을 다루어주는 집단상담 및 교육프로그램, 조부모와의세대 차이를 극복하는 방법 등이 개발되어야 할 것 같다.
참고문헌
강경미 (2013). 조손
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프로그램 개발과 평가(2021), 이소은 민하영, 방송대출판문화원.
루돌프 슈타이너 저, 발도로프 학교와 그 정신, 밝은누리 2015
문채련, 정영숙 저, 발도르프 프로그램과 생활주제중심 프로그램 유형에 따른 5세 유아의 활동분석, 한국생활과학
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프로그램의 주요 내용이 되어야 한다.
왜곡된 인지과정을 치료하는 노력에 반드시 포함되어야 하는 것은 피해자의 입장에서 자신의 성범죄 행위가 가져오는 결과를 이해하는 프로그램 내용이다. “피해자에 대한 감정 이입(victim empathy)”으
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