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형성되어 간다. 그러므로 정체감 형성은 부분적으로 어린 시절의 부모에 대한 의존으로부터의 정서적인 분리를 포함한다. 청소년들은 자기의 행동에 대해 자주적인 선택을 하기 위하여 부모의 가치와 규범을 점점 더 나름대로 재평가하게 된
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평가 문제 6
2. 개인별 문항 분석 및 문항별 성취도 8
3. 분석 및 대책 9
4. 심화 및 교정 학습 9
Ⅲ. 지도 11
1. 본시 교수-학습 과정안 11
Ⅳ. 발전 14
1. 형성평가 14
2. 대책 16
Ⅴ. 평가 18
1. 평가계획 18
2. 이원 목적 분류표 21
3. 총괄평가
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태도
6. 놀이실과 놀이도구
7. 치료기법
8. 치료적 제한의 설정
9. 치료과정
Ⅲ. 인지행동 놀이치료
1. 중심 인물
2. 인간관
3. 핵심개념
4. 치료목표 및 치료기제
5. 치료기법
6. 치료과정
7. 평가
[참고문헌]
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감정이나 이와 관련된 행동을 나타낸다. 친구관계는 가족관계 못지않게 노후 적용에 중요하며 자아의 중요한 지지 기반이 되는데, 가까운 친구가 없거나 사망한 경우에는 2차 집단과의 유대관계는 줄어들고 1차 집단인 가족이나 자녀 등이 관
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감정이나 이와 관련된 행동을 나타낸다. 친구관계는 가족관계 못지않게 노후 적용에 중요하며 자아의 중요한 지지 기반이 되는데, 가까운 친구가 없거나 사망한 경우에는 2차 집단과의 유대관계는 줄어들고 1차 집단인 가족이나 자녀 등이 관
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평가를 하는 특징이 있다.
자아존중감은 대체로 타인과의 상호작용에서 얻은 피드백이나 경험에 의해 형성되는 경향이 있다. 다양한 연구 결과를 토대로 보면, 생의 초기에 어머니와 안정 애착을 형성한 유아들은 자신의 가치를 묻는 질문에
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평가 - 목 차 -
1. 발달배경
2. 인간관
3. 기본가정
4. 주요개념
1) 현상학적 장
2) 자아
3) 자아실현경향
4) Maslow의 욕구계층이론
5. 성격발달에 대한 관점
6. 사회체계에 대한 이해
1) 가족
2) 집단
3) 지역사회
4) 사회문화
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가치를 강조하며, 특질적 관점은 다섯 가지 주요 특성을 통해 성격을 이해한다. 나의 성격을 이러한 다양한 관점에서 분석해보면서 성실하고 책임감이 강하며 주어진 과업에 열정적으로 임하는 나의 특징에 대해서 더 깊게 이해할 수 있는 기
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레포트를 통해 그동안 무관심했던 사회복지에 대해 진지하게 생각해 볼 수 있었던 좋은 계기가 되었다.
< 참 고 문 헌 >
1. 한국 사회복지의 현황과 쟁점, 한국사회과학연구소 저, 인간과 복지, 1999년
2. 한국 복지국가의 이상과 현실, 인경
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감정, 행동에 대해 평가함. 성원간 관계가 좀더 대등해지고 지지적, 합리적, 목적적인 방법으로 관계 형성
이별단계(분리단계) : 집단의 목표성취. 성원은 종결을 꺼려 퇴행적 행동, 분노반응. 종결을 심리적으로 거부하며 종결에 대한 양가감
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