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평가와 재정립
(revolution and rebuilding)
자기 자신에 대한 감정들을 재평가 하는 과정이 지속되며, 여기에는 자신을 바라보는 관점, 자신을 가치있는 사람으로 인식하는 것 등을 포함한다.
출처: 『아동복지론』박정란, 서홍란. 2010. 양서원
(2) 입
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감정이입적 이해, 상상적 재구성, 행위의 대안적 해석
역사적 판단력
연구문제의 선택, 연구방법의 선택, 사료의 선택, 사료의 중요성 평가, 과거의 논쟁점과 문제 확인, 행위의 대안적 과정 평가, 직관과 통찰, 과거 사건에 대한 가치판단
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9. 자신감 개발 및 잠재력 발휘
3) 방법 및 전략
1. 의사소통을 위한 대화기술
2. 환경을 계획하는 기술
3. 부모 자신을 변화시키는 기술
4. 자녀를 변화시키는 기술
5. 가족의 문제해결 기술
4) 프로그램의 운영과 평가
* 참고문헌
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장단점
1) 장점
2) 단점
4. 탐구학습을 위한 교사의 역할
1) 탐구의 계획자
2) 탐구의 매개자
3) 탐구의 유지자 및 질문자
4) 탐구수업과정에서 가치탐구자
5) 탐구학습에 있어서 형성평가자
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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. 초등학교 고학년의 독서평가
1. 지필 평가
1) 외부 기관에 의한 지필 평가
2) 교사에 의한 지필 평가
2. 실기 평가
Ⅵ. 초등학교 고학년의 컴퓨터게임중독
Ⅶ. 초등학교 고학년의 효의식
Ⅷ. 초등학교 고학년의 읽기장애
참고문헌
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중요한 상담 접근 방식임을 결론으로 얻을 수 있습니다. 이러한 결과를 바탕으로, 인간중심상담의 가치와 중요성을 인정하고, 상담사들은 이를 적극적으로 활용하여 클라이언트들의 복잡한 상황에서 지지와 도움을 제공해야 합니다.
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가치기준은 작품이 재현하거나 재현해야되는 대상들의 재현적 진실에 있음
- 진실에는 있는 그대로의 인생, 즉 일상적 진실과 있어야 하는 인생. 즉 당위적, 이상적 진실이 있음
(2) 표현론
1) 워즈워스의 자발성의 시론: ‘시는 강렬한 감정
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가치기준은 작품이 재현하거나 재현해야되는 대상들의 재현적 진실에 있음
- 진실에는 있는 그대로의 인생, 즉 일상적 진실과 있어야 하는 인생. 즉 당위적, 이상적 진실이 있음
(2) 표현론
1) 워즈워스의 자발성의 시론: ‘시는 강렬한 감정
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가치기준은 작품이 재현하거나 재현해야되는 대상들의 재현적 진실에 있음
- 진실에는 있는 그대로의 인생, 즉 일상적 진실과 있어야 하는 인생. 즉 당위적, 이상적 진실이 있음
(2) 표현론
1) 워즈워스의 자발성의 시론: ‘시는 강렬한 감정
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가치기준은 작품이 재현하거나 재현해야되는 대상들의 재현적 진실에 있음
- 진실에는 있는 그대로의 인생, 즉 일상적 진실과 있어야 하는 인생. 즉 당위적, 이상적 진실이 있음
(2) 표현론
1) 워즈워스의 자발성의 시론: ‘시는 강렬한 감정
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