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이데올로기의 시작과 함께였다. 유럽의 왕가에서는 우는 아이와 젖을 빠는 아이가 엄마의 기를 흡수하고, 악마와 같다하여 엄마의 곁에서 멀리 떨어져 엄마가 아닌 유모의 손에서 길러졌다. 우리나라에서도 세자가 건강하려면 궁 바깥에서
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자료의 발굴이 필요하다는 생각을 해 보았다. 여전히 이데올로기 문제로 첨예한 한반도 내에서 진실에 다가갈 수 있는 것은 명백한 사실 뿐이라고 생각하기 때문이다. Ⅰ. 주요 내용 및 논지 요약
Ⅱ. 강독 소감
Ⅲ. 연구 성과 및 한계
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자료 및 신문기사
국회법제사법위원회, 「친일파의 축재과정에 대한 역사적 고찰과 재산환수에 대한 법률적 타당성 연구」, 2004. 12.
백동현, “친일파 땅 1억평 환수 입법부 손에 달렸다”, 오마이뉴스, 2005.10.5.
서울신문, 2008. 11.25일 접근.
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문학에서 포착되는 환상을 통찰하여 한국 환상 문학의 특성을 총체적으로 논의하는 후속 연구가 필요할 것이다.
참고문헌
1. 기본 자료
일연 저, 이가원· 허경진 옮김, 삼국유사, 한길사, 2006.
2. 관련 논문 및 단행본
강상순, 고소설에서 환상
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자료: 김신일, 『교육사회학』, 교육과학사, 1999. 김병성, 『교육사회학 관련이론』, 양서원, 1990.
신정철, 『신교육사회학』, 육서당, 1997. 한준상외, 『신교육사회학』, 학지사, 1996. 기능주의 교육이론과 갈등론적 교육이론 비교
사회관
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세계화를 이루어야 할 것이다.
* 참고 자료
강현두(1999), 『현대 대중문화의 형성』, 서울 : 서울대학교 출판부 서 론
본 론
대중문화의 정의
대중문화론의 범주
대중문화와 사회, 역사
대중문화의 성장과 문화 팽창주의
결 론
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정치학. 양성평 등과 한국 법체계. 서울:이대출판부
채기범(2004) 초등학교 사회과 교과서 삽화의 양성 평등 적합성 분석 석사학 위 논문. 한국교원대
최경희(2001) 과학 교과서의 양성평등교육을 위한 교수학습 전략 및 자료 개발 방안. 한국과
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구조) 차이
2. 노예제도를 둘러싼 남과 북의 대립
3.링컨의 당선과 남부의 연방탈퇴
[2]남북전쟁의 전개과정
1.전쟁의 시작
2.전세의 역전
3.최후의 결전과 애퍼매턱스
[3]전후 재건의 노력과 인종문제
결론 서론
본론
[1]남북전쟁의 원인
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강도에 관한 기대.
(5) 형평성 : 법적·사회적 합리성과 밀접하게 연결되어 있으며, 사회 내의 상이한 집단들에게 효과와 노력을 동등하게 분배하는 것.
(6) 자율성 : 성과의 정도가 교육 수혜 집단이나 관련 집단의 욕구 수준에 어느 정도 부합
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기본가정
㉢ 탄환이론의 수용자
㉣ 탄환이론에 관한 대표적 실증연구
㉤ 탄환이론에 대한 비판
㉥ 탄환이론의 쇠퇴 - 새로운 모형의 등장
② 소효과 이론
③ 중효과 이론
2. 다시 강효과로 돌아오는 커뮤니케이션 효과
Ⅲ . 결론
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