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사랑을 얻게 되는 시기이므로 긍정적으로 항상 생각하는 마인드가 중요하다고 생각한다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 신체적 발달
2. 심리적 발달
(1) 인지발달
(2) 친밀감 대 고립감 (에릭슨의 발달단계)
3. 사회적 발달
(1) 결혼생활
(2) 자
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사회적 협동에 대한 이해
② 성행동에 대한 책임감 강화
③ 개방적이고 자유로운 성행동 유도
④ 성충동의 승화
2. 올바른 성윤리 확립과 거리가 먼 것은
① 남녀 평등의 이념
② 신체적, 심리적, 정신적 발달에 관한 지식
③ 탄생에 대한 이
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사회적 협동에 대한 이해
② 성행동에 대한 책임감 강화
③ 개방적이고 자유로운 성행동 유도
④ 성충동의 승화
2. 올바른 성윤리 확립과 거리가 먼 것은
① 남녀 평등의 이념
② 신체적, 심리적, 정신적 발달에 관한 지식
③ 탄생에 대한 이
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사랑.
2. 박장호·추병완 공역 (1998), 인격교육론, 서울: 백의.
3. 손봉호·김해성 공역 (1997), 인성교육론, 서울: 교육과학사.
4. 심성보 (1999), 도덕교육의 담론, 서울: 양서원 1. 자아 실현의 개념과 의미
2. 로저스
3. 매슬로우
4. 콤즈
5.
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사랑
이숙자(2002) 21세기 북한, 나남
이종석(2002) 현대북한의 이해, 역사비평사
김승철, 북한동포들의 생활문화양식과 마지막 희망, 자료원, 2000
서동익, 인민이 사는 모습, 자료원, 1995
좋은 벗들, 북한사람들이 말하는 북한 이야기, 정토출판, 20
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사회적 지지의 상호작용 효과, 청소년학연구
장미화, 청소년 문제요인과 실태분석. 관동대학교 석사학위논문. 2009
이시균 외(2003), 비행소년 감별의 표준화에 관한 연구, 법무연구 9호
이광희, 청소년비행동기요인과 대책에 관한 연구. 건국대
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협동학습, 성원사
전라남도교육청, 자기 주도적 학습력을 기르는 열린 학습 방법
한명희(1990), 교육내용의 철학 - 교육과정 이론과 실천에 대한 철학적 접근, 한국교육학회 교육철학연구회, 교육철학 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 체험환경중심교육
Ⅲ
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사랑, 2008.
서강식, 『피아제와 콜버그의 도덕교육이론』, 경기: 인간사랑, 2007.
정창우, 『도덕교육의 새로운 해법』, 서울: 교육과학사, 2004.
최창환 콜버그 도덕성발달이론의 , 「 적용에 관한 연구」, 인천대 석사논문, 2000. Ⅰ. 서론
Ⅱ
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사랑으로 “왕따”예방
2. “우리는 삼총사”
3. “사랑의 삼형제” 만들기
4. “가족 그룹”의 운영
1) 가족 그룹 의 구성
2) 가족 그룹 의 운영
5. 학급 “선도부원” 학생 활용
6. “자아 성찰 일기 쓰기”
7. “모둠일기” 쓰기
참고문
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실현하도록 열어 준다면, 그리고 인성교육에도 힘쓴다면 우리 아이들, 나아가 우리 후손들의 미래가 더욱 밝아 질것이라고 생각한다. 문제 1. 학습의 사회적 환경에 대해 논하시오.
문제 2. 한국인의 교육열의 본질에 대해 논하시오.
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