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역할
1) 교육
2) 신체활동
3) 심신의 조화
4) 인간성 형성
5) 사회기술
5. 현대사회에서 레크리에이션활동의 중요성
1) 여가
2) 욕구불만 해소
3) 정신건강
4) 성취동기
5) 사회적 적응
6. 느낀점 및 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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협동적으로 상호의존
③ 동등한 지위로 접촉
④ 사회적 규범도 평등을 지지해야 함→ 접촉을 반대하고 편견을 부추기는 사회적 분위기에서 강요된 접촉은 효과가 없음
4. 공격성: 타인을 해치려는 의도를 가진 신체적 또는 언어적 행위
1) 공
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협동학습
가. 협동학습의 개념
나. 협동학습의 이론적 근거
다. 협동학습의 실행 방법
4. 학급 상징물
가. 학급 상징물에 관한 개념
나. 학급 상징물에 관한 이론적 근거
다. 학급 상징물을 통한 도덕 공동체 형성
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폭력 예방을 위한 지도방안에 대해 서술
1) 유아기에 나타날 수 있는 폭력
2) 영유아교육기관에서의 폭력 예방을 위한 지도방안
(1) 인성교육
(2) 공감능력 증진 교육
(3) 협동학습
(4) 성폭력 예방 교육
Ⅲ. 결론
참고문헌
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사회적 지위를 높일 수 있다고 생각
② 교육관
㉠ 자발성의 원리 : “바른 지성은 인간에게 내재하는 자발성을 이끌어 냄으로써
가능하다.”
㉡ 사랑과 조화의 원리 : “자발성은 가정에서 부모와 자식 간의 사랑과 믿음에서
나온
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사회적으로 합당한지, 사회적 감정, 사회적 관심에 기초를 두고 행동한다고 보았다. 따라서 사회에 적응하지 못하는 사람을 기능장애가 있다고 보았다. 이러한 사람들은 사회에 적응하지 못하는 열등감, 독자적 우월성, 비협동적 목표와 태도
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협동을 통하여 개인으로서의 ‘나’보다도 가족 공동체로서의 ‘우리’가 우위를 차지하는 그러한 차원의 가족이라고 하였다. 또한 무조건적인 ‘우리’가아닌 개인의 자유롭고 자주적인 모습의 우리인 것이다.
[참고문헌]
- 도 서 -
☆ 서
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스트레스가 높은 경우.
(2) 집단사고의 예방
-집단사고는 불가피한 일이 아님. <성심리>
제 1절 성에대한 역사적 이해
제 2절 성과 사랑
<사회심리학>
제 1절 사회적 지각
제 2절 사회적 관계
제 3절 사회적 영향
제 4절 집단에서의 행동
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사랑과 협동, 양보와는 거리가 멀다. 어느 나라든지 그 나라 고유의 문화적 전통과 민족의 특성이 있다. 우리의 것은 바탕으로 서구적인 방식의 좋은 점을 접목해 나가는 식으로 변화가 필요하다. 학교 장면의 중요한 기능 중의 하나가 학업성
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협동적 학습
-타인을 도와주는 활동
-타인을 이해하는 활동
-친사회적 가치들에 초점을 맞추는 활동
32.듀이
-민주주의 교육 : 사회적 지성을 잘 발달시킬 수 있도록 충분한 기회를 주는 데 목적.
33.칸트
-양육 : 자연적 성장이 원만하게 잘 이루
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