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순서를 지어볼 수 있다. 자연에 대해 호기심을 가지고 자연을 사랑하는 마음을 갖고 있으며 새로운 사건에 흥미와 호기심이 많으며 규칙을 생각하여 하는 수 활동을 잘 이해하고 활동할 수 있다. 만5세 1년 유아발달평가 41페이지
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무게를 비교하고 순서를 지어볼 수 있다. 자연에 대해 호기심을 가지고 자연을 사랑하는 마음을 갖고 있으며 새로운 사건에 흥미와 호기심이 많으며 규칙을 생각하여 하는 수 활동을 잘 이해하고 활동할 수 있다. 만5세 2학기 발달평가 17
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사회적인 행동을 하며 사이좋게 놀이하는 모습을 보입니다. 친구와 협력해서 놀이하는 활동에도 잘 참여하고 함께 놀이하는 활동에 큰 즐거움을 느끼고 있습니다.
예술경험
미술활동에서 친구와 의논하고 협력하여 공동작품을 만들 수 있으
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사회적 지지를 통해 그들의 소속감을 확신시켜주고, 존경받고 있음을 인지시키며 사랑받고 있는 존재라는 것을 각인시켜야 한다. 중년여성에게 있어 부부관계는 자녀의 성장으로 부모 역할이 감소함에 따라 부부끼리 시간이 늘어나기 때문
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사회적 행동의 지도와 귀납적 훈육등과 같은 방법들도 제안되고 있다.
8. 과제를 끝내며
처음에 과제를 시작하였을 때는 교대생활에 없어서는 안 될 것이 ‘배려’라고 생각했기에 유독 공감이 가서 이 이론을 선택하였다. 하지만 과제를 이
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3. 가정적․사회적 요인
3장. 아동학대 현황
1. 신고접수 건수
2. 신고자 유형
4장 아동학대 유형 및 발생장소
1. 아동학대 유형
2. 아동학대 발생장소
3. 피해아동에 대한 현황
5장. 실천방향
6장. 대책방안
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협동조합 : 부모협동조합 형태의 \'공동육아 어린이집\'
2) 국·공립어린이집 확충
3) 특별활동 지도·점검을 집중적으로 하는 한편 특별활동 운영과 관련한 규정을 법제화(특별활동비 상한선 설정)
4) 소득이 낮을수록 더 많은 영유아 보육료를
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협동적 추론하기(Collaborative reasoning)
2) 상보적 교수(Reciprocal Teaching)
3) 저자에게 질문하기(Questioning the Author)
7. 독서토론 프로그램 개발원칙
1) 목적
2) 독서자료 선정 기준
3) 프로그램 구성 내용 및 시간 운영
4) 토론학습지 구성 내용
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사회적 원인
1. 가정폭력
①. 가정폭력의 정의와 그에 따른 결과
②. 가정폭력으로 인한 이혼의 비율
③. 가정폭력 실태에 관한 기사
④. 가정폭력 조사실태 자료
2. 경제적인원인
①. 원인
②. 사례
③. 혼수
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사랑을 전제한 모성애적 보살핌에 의해서 유아의 생활은 유지될 수 있으며, 유아양육은 모성애적 본성의 발휘에서 가능하다고 했다.
셋째, 몸, 마음, 정신의 균형과 조화를 중시하여 전인교육의 바탕을 마련해 주었다.
넷째, 유희를 자기표현
계몽주의 자연주의, 로크 백지설, [교육학 보고서] 계몽주의, 로크, 자연주의, 루소, 바제도, 신인본주의, 페스탈로치, 헤르바르트, 프뢰벨,
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