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강대학교 대학원 박사학위논문.
[2]서창적(2000), \"효과적인 종합적 품질경영(TQM)교육 실행의 성공요인에
대한 연구\", 김천대학교 석사학위논문
[3]장유상(1995),「성공적 기업혁신 - TQM전략의 지름길」,
도서출판 삶과꿈
[4]박수규(1996),「TQM과 인
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마찰 실험
1.실험목적
2.실험이론
2.1 관내유동에 대한 이론적 고찰
2.2 관내 유동에서 마찰 계수와 주손실 관계
3. 실험장치
(1) 장치설명
(2)장치의 재원
4. 실험과정
5. 결과
6. 오차분석 및 고찰
○오차
○오차분석
○고찰
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하겠다. * 첫머리
* 본문
1. 절수기
2. 양변기 절수기
3. 절수형 대/소변 구별형 세척밸브
4. 절수형 소변기 세척밸브
5. 절수형 대변기 세척밸브
6.자폐식 서머스타트 샤워
7. 양방향 자폐식 서머스타트 샤워
8. 절수형 샤워 헤드
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강성에 관한 질적 연구, 수원대학교 교육대학원, 2017.
신윤희, 건강증진, 계축문화사, 2015.
남철현, 이명선 외 4명 저, 보건 교육학 (보건교육사를 위한), 계축문화사, 2014.
공은숙, 보건교육학, 정담미디어, 2015.
Karen Glanz, Barbara K. Rimer 외 1명 저,
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4.2 결론
물질전달은 물질 사이의 경계면에서 서로 이동이 일어나는 현상을 말하며, 물질사이에 분자확산과 난류확산에 의한 물질의 이동이 주요 원인이 되고 있다.
대표적인 물질전달 중에서 기체흡수는 혼합믈에서의 기체흡수와 기체탈착
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4]중국의 시장과 기업. 나남출판사. 2000
[5]한국게임 산업 개발원 중국 게임소식 32호
[6]KOTRA 대련무역관
[7]CGPA & IDC
[8]CCW Research 2006.9
[9]Jetro 上海”上海中國콘텐츠시장조사
[10]액토즈소프트웨어 홈페이지 http://www.actoz.co.kr 1. 서론
1. 주제
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e line의 호스와 Concentrate line의 호스를 Recycle tank로 연결한다.
실험 결과
<순수>
압력
()
concentrate
유량측정 시간
permeate
유량측정 시간
LPM
concentrate
permeate
3
11.12
94.60
5
0.6
5
8.45
52.59
6.5
1.1
7
9.92
41.85
5.4
1.4
9
12.81
35.47
4
1.7
압력
()
농축(L/min)
정제(L
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변화, 타사업과의 연계성, 본 대상사업의 특성 및 계획
공공시설
공공시설의 분포 규모 등, 대상지역의 공공시설계획
교육
교육시설, 교육환경
교통
교통량변화, V/C, 서비스수준의 변화
문화재
문화재 및 매장문화재, 주위환경변화
4. 스크리
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94
0.493
0.492
0.497
0.49
0.4932
2.315
×10-3
계산
유량계 유량(Qs)
㎥/s
2.487×10-3
마
찰
손
실
수
두
(hL)
수두차
(h)
(측정1)
간접측정값
m
0.4932
2.537×10-3
오차
m
2.315×10-3
월류 유량(Qb)
㎥/s
1.9×10-3
유 속 (V)
m/s
0.602
레이놀즈 수(Re)
-
25234.203
시험관로 유량
(Qt=Qs-
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유량계)유량(Qs)
2)월류유량(Qb)
K:수정계수
H:월류수심보정량(ε) (p1m 인 경우 ε=0)
L:위어폭(395mm)p:수조바닥에서 위어 마루까지의 높이
(높이가 353mm이므로 ε=0)
3)실험관로 유량 (Qt=Qs-Qb)
Qt=Qs-Qb=
4)오리피스 유량(Qm)
① 수두차
② 유 속
③ 레이놀드
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