|
강신각, 한국의 ECTP 멀티캐스트 프로토콜, 국제표준 승인, 한국정보통신기술협회,2001
3. 송은지, 인터넷 스트리밍 기술을 활용한 배경음악 전송시스템에 관한 연구, 한국정보통신학회, 2011
4. 이호신, 도서관의 저작물 복제와 전송에 관한 연구,
|
|
|
강까지의 강의 내용을 참고하여, 고대 사회에서 현대 복지국가까지 각 시대에 따른 시민의 의미와 역할을 요약하시오.
1) 고대 사회 시민의 의미와 역할
2) 중세 사회에서의 시민의 의미와 역할
3) 근대 사회에서의 시민의 의미와 역할
4) 현
|
|
|
4. 백영균·설양환·최명숙(2000), 교육·인터넷, 교육과학사
5. 이돈희 외(1999), 지식기반 사회와 교육, 교육부
6. 함영기(2002), 바람직한 ICT 활용 교육 이론과 실제, 서울 : 즐거운 학교
7. ICT 활용교육 싸이트, http://ict.cein.or.kr Ⅰ. 서론
Ⅱ.
|
|
|
변화
2. 또래관계 우정의 발달
3. 학교생활
1) 근면성
2) 성취동기
3) 교사
4) 학교부적응
4. 도덕성 발달 및 정의적 특성 발달
1) 피아제 이론
2) 콜버그의 이론
5. 자아개념의 발달
II. 정서발달 특성
1. 공포감
2. 분노
3. 불안감
|
|
|
4. 관로 내 유속 분포 -----------------------------------------4
Figure.5. 층류(laminar flow)와 난류(turbulent flow) ----------------------5
Figure.6. 원주를 지나가는 흐름의 Reynolds 수에 따른 변화 ---------------7
Figure.7. 레이놀즈수 측정 장치 ---------------------------
|
|
|
4. 신빈민법에 대한 반대와 세가지 원칙의 불이행
IV. 민간자선활동
1. 자선조직협회 (Charity Organization Society : C.O.S)
2. 인보관 운동 (settlement movement)
3. 상호부조로서의 우애조합
V. 신빈민법의 퇴장
VI. 빈곤조사와 빈곤관의 변화
1. 부스
|
|
|
강생들은 반드시 면접시와 같이 정장을 착용하고 수업에 임해야 함.
제 16 주 기말고사 1. 서언
2. 개설취지
3. 교과의 목적
4. 세부적인 교육내용
5. 강의진행 방식 :
6. report : 취업관련 서식의 작성
7. 교재
주별 강의계획서
|
|
|
유량 조절 밸브를 사용하여 유량을 Q_h=2000 cc/min, Q_c=1000 cc/min에 맞춘다.
(4) 히터 60℃에 세팅한다.
(5) 온수의 온도가 60℃에 도달하면 측정을 시작한다.
(6) 냉각수의 유량을 Q_c = 1500 cc/min, 2000 cc/min로 변화 시키며 실험을 반복한다.
(7)
|
|
|
증가시키고자 한다. 다음 물음에 답하시오. (총 10점)
? 정부지출만 변화시키는 경우, 정부지출을 얼마나 증가 또는 감소시켜야 하는가?(5점)
? 조세만 변화시키는 경우, 조세를 얼마나 증가 또는 감소시켜야 하는가? (5점)
4. 참고문헌
|
|
|
4가지 조건 (정치권의 새 화두 예비선거제 도입 논란)
노사모(노무현을 사랑하는 사람들의 모임) “필독!! 대전경선이 지역감정이 아닌 이유”
연합뉴스 “국민경선제를 주시한다”
한겨례 “사설”
디비딕 “국민경선참여제” 1. 서 론
|
|
메뉴펼치기
