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내용이 충분히 다루어지지 않았습니다.
사회적 책임과 지속 가능성과 같은 현대적 이슈에 대한 고려가 부족합니다.
기회(Opportunities) :
이 책은 독자들이 자신의 경영 환경과 상황에 따라 웰치의 가르침을 적용하고 조정하는 데 도움이 될 수
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내용이 많았고 개인적으로 물리 등의 역학과목을 좋아해서 강의를 듣는데 크게 어려움이 없었습니다. 하지만 같은 강의를 듣는 동아리 후배들이 많았는데 강의 내용을 이해하는데 어려움이 많아 보여서 저는 후배들을 돕기로 자처하였습니
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내용이 많았고 개인적으로 물리 등의 역학과목을 좋아해서 강의를 듣는데 크게 어려움이 없었습니다. 하지만 같은 강의를 듣는 동아리 후배들이 많았는데 강의 내용을 이해하는데 어려움이 많아 보여서 저는 후배들을 돕기로 자처하였습니
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실감 나게 전달하는 역할을 맡고 있다고 생각합니다.
6. 강사로서 가장 중요하게 여기는 가치는 무엇인가요?
진정성입니다. 아무리 잘 준비된 강의라도 수강자가 ‘진심’을 느끼지 못하면 의미가 없습니다. 저는 강의 내용뿐 아니라 수강자
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내용이라며 강의자료를 공유해주셨습니다. 이렇게 받은 자료를 활용하여 공부하니 이해도 잘 되고 성적도 더 잘 받을 수 있었습니다.
국가 기관에서 근무하며 국민보건향상에 힘쓰는 간호직 공무원이 되겠습니다.
■ 입사 후 포부 및 직무수
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위해 일정을 철저하게 계획하고, 하루의 일과를 구체적으로 정리했습니다. 매일 아침, 그날 해야 할 일을 우선순위에 맞게 정리하고, 학업과 개인적인 시간을 균형 있게 배분했습니다. 또한, 강의 내용과 교재를 일찍부터 읽고 복습하는 습관
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강의 내용의 신뢰성을 높일 것입니다. 이를 위해 관련 세미나와 워크숍에 적극 참여하고, 다양한 전문가들과의 네트워킹을 통해 지식을 확장하겠습니다.
전문가로 성장하기 위해, 관련 자격증 취득을 목표로 하고 있습니다. 예를 들어, 재정
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강의에서 내용을 잘 따라가지 못해 수강포기하려는 후배들과 함께 경제학을 Group study하면서 다른 공부할 시간을 빼앗기면서도 책임감을 가지고 성실하게 임해 저와 후배들 모두 A학점을 받은 적이 있습니다. 비록 저에게는 불이익이었을지는
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강의 내용을 보충했습니다. 이를 통해 기말 프로젝트에서 팀원들과 협력하여 90점 이상의 성과를 달성했습니다. 이러한 경험을 통해 변화하는 환경에 빠르게 적응할 수 있는 능력을 키웠습니다.
둘째, 신뢰를 얻은 경험입니다. 학부 시절, 교
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강의 내용을 깊이 있게 이해하고 학습합니다. 교수님들의 피드백을 수용하고 자신의 지식을 넓히기 위해 추가적인 자기학습을 진행합니다. 필요한 경우 튜터링 프로그램이나 스터디 그룹에 참여하여 상호간의 학습 지원을 통해 성적을 향상
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