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교수님
- 열린 교육 연구 2
- 초등학교 교육과정 해설서
- 한국교육의 새로운 선택 // 하종한, 허경회 편저 // 출판사: 21세기 정책연구원
- 교육과정 평가론 // 최호성 지음 // 경남대학교 출판부
- 인터넷 검색-이주한의 교육학 사이버 강의 제 8강
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강의, 서울 : 弘文社
정상조(2000) / 대학교수의 특허권, 법조, 서울 : 법조협회
특허청(2001) / 유전자원 현황 조사 및 지적재산권 관련 연구조사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 특허권의 특성
Ⅲ. 특허권의 사업화유형
1. 특허권자에 의한 직접 실시
2. 실
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강의, 2003, 박차상 외 4명, 학지사
사회복지 역사와 철학, 2007, 김근홍 외 5명, 학지사
빈곤론, 1991, 이두호 외 3명, 나남
한국사회복지협의회, 1991, 한국사회복지총람
<한국사회복지정책론, 김기원 지음, 나눔의 집>
반동적 근대주의자 박정희
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강의, 서울다담출판사 1994
- 이영철 ‘사회복지관 사업과 불평등 서울 일조각출판 1997
- 정홍익 ‘사회정책의 개념’ 서울 정책논총 1986
- 김태성, 성경륭 공저 ‘복지국가론’ 나남출판 2004 1. 서 론
2. 본 론
- 우리나라 사회복
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강의 자료- 남궁 근 <개요>
1장. 서론
1) 분석의 방법 및 목적
2장. 본론
1절- 개발제한구역의 의의와 목적
1) 개발제한구역의 의의
2) 개발제한구역의 목적
2절- 정책결정에 관한 모형 및 이론의 적용
1) 정책의 결정
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강승구, 이은택, 김진환 1999 한나래
커뮤니케이션 변혁사상 이론 방정배 1995 성대출판부
신문편집의 철학 손석춘 1994 풀빛
신문읽기의 혁명 손석춘 1997 개마고원
체험적 기자론 남시욱 1997 나남출판
언론법제의 이론과 현실 김동민 1993 한나래
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모형
4. 우리나라 다문화가정의 문제점
5. 다문화 교육 프로그램의 필요성
6. 우리나라 다문화 교육 프로그램이 나아가야할 방향
Ⅲ. 교육기관에서 진행된 교육프로그램이나 매체활용 강의 하나를 선정
1. 다문화주의적인 교육
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개발 상황의 이해
1-3 프로그램개발을 위한 굳건한 지원체계 구축
1-4 잠재적인 고객집단 분석
2, 3단계 요구진단 및 교육 목표의 설정
1.요구진단의 목적
4단계 학습전이 전략수립
5단계. 교수설계 (전체 프로그램 일정표)
6단계 : 자원
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강조한다.
㈔ 학습 과정을 스스로 점검하여 부족한 점을 개선한다.
⑶ 본질, 원리, 태도의 학습 내용이 실제의 국어 사용과 연관되도록 교수학습을 전개하되, 특히 다음 사항에 유의한다.
㈎ 듣기 지도에서는 들은 내용을 정확하게 파악하여
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강조한다.
㈔ 학습 과정을 스스로 점검하여 부족한 점을 개선한다.
⑶ 본질, 원리, 태도의 학습 내용이 실제의 국어 사용과 연관되도록 교수학습을 전개하되, 특히 다음 사항에 유의한다.
㈎ 듣기 지도에서는 들은 내용을 정확하게 파악하여
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