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모델
⑤ 학교-지역사회-학생관계모델
⑥ 학교중심통합서비스
아직 뚜렷하게 정리된 바는 없으나
① 평생학습 도시
② 지역사회학교
③ 학교중심통합서비스 등의 영향을 받고 있음
서비스내용
① 조사평가서비스
② 개별사례관리서비스
③
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론과 모델들이 더 다양하게 세분화되고 발전이 되었다 예로 일반체이론, 위기이론, 의사소통이론들이 바탕이 되었고, 문제해결 모델, 행동수정 모델, 위기개입 모델, 과업중심 모델 가족치료 모델들이 활발히 사용되고 있다. 1. 사회복지
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복지, 양서원
현외성(2003). 한국사회복지법제론, 양서원
박병현(2004). 사회복지정책론, 현학사
윤경아(2002). 한국여성노인의 생활실태와 정책과제
유영주(1999). 여성노인의 삶의 질 향상을 위한 생활실태 조사 및 복지대책
명선영(2001).
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자립생활지원이 불가능하므로 다면적인 접근이 필요할 것이다.
즉 가정봉사원 제도를 확대하여 가사지원서비스를 확대하고 장애인복지관에서는 활동보조인 파견 사업을 실시하여야 한다.
6) 중증 장애인을 위한 자립생활 홈의 모델 사업 실
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강점관점으로 전환해야 한다. 최근 외국의 경우 장애인복지실천에 있어서도 이러한 관점의 적용이 점차 보편화되는 경향이 있다. 따라서 우리나라의 장애인복지실천 역시 장애인 및 가족의 강점에서 출발하는 강점과 자원중심 접근이 보다
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사례관리 접근법은 서비스의 연속성과 통합성을 확보하는 데 핵심적인 역할을 수행한다.
7. 참고문헌
김기태, 박병현, 최송식 (2022). 사회문제론. 박영사.
김혜란, 홍선미, 공계순 (2021). 사회복지실천기술론. 나남.
박종삼 (2023). 아동학대 예방
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론적 기반
3. 정신사회재활 서비스의 실제
1) 정신사회재활 서비스 모형의 적용
2) 재활을 위한 전문 서비스 영역의 문제
3) 정신 장애인의 재활 과제
4) 정신사회재활 프로그램
5) 정신사회재활 서비스 개발과 정신보건사회복지
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정신보건사업의 대상은 지역시민 전체이다. 정신건강의 증진과 정신장애의 예 방에서부터 정신장애의 치료 Ⅰ. 정신보건의 개념
Ⅱ. 정신장애인 치료 접근 방법
Ⅲ. 지역사회 정신보건
Ⅳ.지역사회 정신보건프로그램의 발달과정
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론
Ⅱ. 본론
1. 등장배경
2. 사회복지실천에서 기능주의의 탄생
3. 실천을 위한 기초
4. 기능주의 주요개념 (진단주의와의 비교를 중심으로)
5. 기능주의 사회복지실천에 있어 중요한 다섯가지 일반원칙(Smalley,1970)
6. 기능주의모델의
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장애인 평생교육론. 학지사
- 한국장애인평생교육진흥센터(2021) 55~73p. 2021 장애인 평생교육 운영 현황 보고서. 한국장애인평생교육진흥센터. 목차
1. 서론
2. 본론
1) 장애인 평생교육에서 다루어야 하는 대상과 주제
2) 국내외 사례
3.
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