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중심모형
3. 청소년 상담센터 모형
4. 그 밖의 운영모형들
Ⅴ. 학교사회사업의 실천과정 및 기준
1. 실천과정
1) 대상 학생의 발견
2) 접수 및 계약
3) 사정
4) 개입계획의 수립
5) 개입실행
6) 종결
7) 추후관리
2. 실천기준
1) 능력과
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등 저, 동인, 2010 과제중심 모델의 주요개념과 사회복지에의 적용
I. 단기개입
II. 구조화된 접근
III. 클라이언트의 자기결정권에 대한 강조
IV. 클라이언트의 환경에 대한 개입의 강조
V. 개입의 책무성에 대한 강조
* 참고문헌
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강점관점 실천 원리
B. 해결중심접근의 이해
C. 자아정체감
III. 선행연구
A. 해결중심접근의 효과
B. 해결중심접근과 자아존중감
IV. 프로그램
A. 프로그램 구성
B. 프로그램 내용
V. 연구 방법
A. 연구 대상
B. 연구 절차
C.
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model), 개인의 강점강조모델(personal strength model), 재활모델(rehabilitation model), 중개자 역할확대모델(expanded broker model)을 소개한다.
1. 완전지지모델
이 모델은 우리나라에 많이 들어와 있는 사례관리개념으로 가장 광범위한 모델이다. 팀 접근을
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사례관리자는 다음과 같은 목적들을 성취하려고 한다고 규정하고 있다.
① 서비스와 지원들을 이용하고 접근하는 데 있어서 가능한 한 클라이언트 자신의 생활기술을 증진시키도록 하는 것
② 클라이언트의 복지와 기능화를 증진시키기 위
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사례관리를 기술해 보았다. 사례관리는 실천의 관점과 각 실천과정에서의 전문적인 지식을 요구하는 매우 이론적인 속성을 가진 동시에 전반적인 사회복지의 생태학적 실천체계 기능을 강화하는 현장 중심의 실천모델이기도 하다. 사례관리
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모델이란?
2)기본전제
3)치료목표
2. 주요 개념 및 배경 이론
1)등장 배경
2) 이론적 기반
3)주요 개념들
3. 실천 과정
1) 대화 단계
2)발견단계
3)발달단계
4. 사례
1) 사례 개요
2)사례 연구
5. 활용 및 평가
1
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모델의 의의
2. 권한부여(Empowerment) 모델의 이론적 배경 및 기본 가정
3. 권한부여(Empowerment) 모델의 주요 개념
Ⅲ. 권한부여(Empowerment) 모델의 실천
1. 권한부여(Empowerment) 모델의 실천과정
2. 권한부여(Empowerment) 모델의 적용사례
Ⅳ. 결 론
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사례관리론 / 김영숙 / 교육과학사 / 2008
네이버 지식백과
http://blog.naver.com/PostView.nhn?blogId=teentopia&logNo=10091961968 1. 이론적 배경 및 개념
1) 심리사회모델
2) 인지행동모델
2. 주요전제
1) 심리사회모델
2) 인지행동모델
3. 핵심개
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제 모델
1) 심리사회적 모델
2) 문제해결 모델
3) 위기개입 모델
4) 인지행동 모델
5) 임파워먼트 모델
6) 현실치료 모델
7) 사례관리
8) 생활 모델
3. 예방적 사회복지실천
4. 마무리 및 정리하기
참고문헌
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